孩子写作文“无话可说”怎么办

覃老师讲孩子经常写作文“无话可说”怎么办

深圳小作家作文覃老师微信：szelite101

孩子经常写作文“无话可说”，怎么办？  最近很多深圳家长朋友们在群里提出这样的疑问“孩子写作文时经常无话可说，不知道从什么地方开始？”

对于这种情况，深圳小作家作文覃老师认为是两种原因：一是积累少、肚子里缺少墨水，阅读量不够，对于词句、文章的积累少。二是头脑中有东西、但是表达不出来，不知道怎么将头脑中积累的词句转化成文章。

对于第一种情况是孩子基础的原因，就需要不断做内功。需要增加孩子的阅读量、增加的对于词句、文章的积累。

覃老师在此提供具体的建议一是：挑选适合孩子年龄段的书籍，养成好的读书习惯，并且阅读过程中学会引导孩子，比如这一章节阅读完可以让孩子说说：主人公是谁？他是怎样的性格？发生了什么事情？主人公做的对吗，要是你你怎么做呢？

这里家长朋友们需要明确的是把握交流的技巧，一定要在孩子阅读完一个完整的故事或情节后交流，是引导孩子去表达而不是提问。阅读过去的表达是很重要的，因为阅读不是走马观花，是孩子头脑思索、联想、理解的过程，然后经过头脑的整理加工才变成自己的东西。

除了阅读这一重点之外，还要让孩子学会观察生活，比如带她去某个地方旅行，引导他学会观察出现什么人、发生什么事、看到什么景色，甚至可以记录下来这就是一篇日记也是一篇记叙文（有时间、地点、人物、有事情起因、发展、结果）。

文学源于生活，要在点滴的小事中培养孩子这种发现美的眼睛，再把美好的事物收录在自己的笔下。并非每件事情、每个人都要记录，让孩子学会取舍，抓住典型的事情，有特色的人物进行描述记录。

第三点就是对于好的词句、段落学会记录，学会应用。学校中老师也会让学生记录好词好句，但记录不仅仅是抄写在本子上，学会理解这个词，明白句子应用的语境更为重要，甚至在理解的基础上学会转化，稍作加工让句子适应自己文中的表达。

对于第二种情况，头脑中有东西却表达不出来。这是孩子没有将所学的转化为自己的东西，还没有掌握写作的技巧和方法。

写作开头很总要，但又不好下笔，怎么写能一下子老师的注意力，给人眼前一亮，需要一定的技巧，需要大量的写作训练。有了开头又怎样构思主体，怎样去具体书写描述。而最后又怎样快速收尾。

这些都需要专业的作文老师指导，需要行之有效的训练。而且写作有不同的题材，怎样去描写一个人、记录一件事、描写一段景都是需要专业指引和大量练习。当孩子有了知识积累，就好比有了一定内功修为，还需要一定的招式，通过拳脚打出来才能展现自己。

当然内外功可以同时训练，深圳小作家作文覃老师上面提到阅读方式和观察生活同样也是包涵‘外功’的训练，而写作的技巧和训练更多的可以请教小作家作文授课老师，关注小作家作文的阅读写作训练课程，我们也会及时提供一些阅读写作方法和技巧通过深圳房网和简书链接形式分享给大家。

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