对于孩子的书写是我的一大块心病,这两天我又纠结在孩子的书写上,就是因为孩子书写乱的问题不知道在考试中损失多少分,但孩子还是无动于衷,依然是我行我素。罚也罚了、打也打了,没有任何的效果。每当看到他写的作业心就会揪在一起,马上就有想要骂人的冲动。
今天孩子无意中说到:你知道吗?你们越想让我写好字,我就偏不写好,看着你们生气的样子很是痛快。听了之后我心里很不是滋味,哎!这都是我之前的自以为是和永远不满足的欲望来逼迫孩子,让孩子越来越抗拒我和抗拒写好字。孩子的字是练过,如果好好写,写的真的很不错的。他为什么会这样做呢?每个人不希望自己能写一手好字吗?让别人来羡慕和崇拜吗?他明明能写好,可是就不往好里写。每天还要为写不好字挨骂受罚,他难道就喜欢挨骂受罚吗?我想应该不会吧!每个孩子都是想要好的,他之所以会这样是因为我之前不当的行为所造成的(不断的激活他的缺点,让这些缺点越来越大,越来越顽固)。
选择性聚焦,主动性忽略。
好吧!就让我暂时忽略他的书写吧!努力做到闭上嘴,及时的舒缓自己,不再去扩大我不要的那一面。
【感赏】
感赏孩子今天为剪头跟我生气,但事后孩子还是为他的行为向我道歉说:今天是我不对,我不应该对你发脾气。
感赏跟孩子骑自行车时,每次有车来时都要提醒我,还把我放在最里头,我知道孩子是想保护我。儿子长大了!懂事了!我很欣慰,但我还是想我来保护他吧!
感赏孩子学习态度的改变,每天都很认真的完成作业,质量也很高。
感赏孩子晚上去补课,补课回来写作业写到凌晨一点多,一直把作业写完才睡觉。
感赏孩子坚持写生物地理卷子。加油宝贝!你已经很不错的。
【投射】
我希望每天多留点时间学习爱叛逆课程,和关注晨读群里姐妹们的消息,吸取正能量,让自己的情绪多稳定点。
我希望我能跟孩子有一次有效的沟通。
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