2019-08-20

          用爱滋润每一个孩子的心田

                                图们262徐荣荣

2019-08-20

2019年7月22日，聆听了南京航空航天大学附属初级中学的罗京宁老师的课，感受颇深。

2019-08-20

      古往今来，多少哲学家、诗人饱含深情地歌颂教师，赞美教师这一太阳底下最光辉最神圣的职业。早在中学时代，当我看到老师用渊博的知识和辛勤的汗水培育着学生并得到学生的衷心爱戴的情形时，我就向往着自己也成为一名教师，理想的种子一旦埋进了土壤，便开始生根发芽。终于2004年8月我实现了自己的梦想，光荣的成为教师队伍中的一员。从任教的那天起，我暗暗立下誓言：工作一定要兢兢业业，勤勤恳恳，把爱撒播到每一个学生的心田，让每位学生都能够在爱心阳光的普照下，健康茁壮地成长。

    常言道:“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。”在工作中，我始终把自己看作是学生中的一员，用高标准严格要求自己，处处起模范带头作用，做到率先垂范，表里如一，言行一致。用自己的行动感染、示范、教育学生。

    “没有爱，就没有教育”。教师的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点。在多年的班主任工作中，我始终坚信这一哲理。当今社会，父母离异不再是稀奇的事，单亲家庭给孩子身心上造成了很大的创伤，对孩子的健康成长造成极为不利的影响。班级有一位学生，父母离异。她只身住宿上学，很少得到母亲的疼爱，她感到孤寂，对身边亲人、老师和同学逐渐疏远，开始玩世不恭，结交了社会上不三不四的朋友，生日宴会上少不了她的身影，并出现了早恋现象，从那些人身上她可以获得暂时的温暖和慰藉。得知情况后，我真有些火冒三丈，小小年纪，怎么可以自暴自弃。但转念一想，痛骂她一顿，只能伤她的自尊心，会把她推得离老师更远，根本解决不了什么问题。我没有指责更没有声色俱厉，而是甘当她的知心人，给予她更多的同情和理解，心平气和地同她促膝谈心，听着她敞开心扉的话语，饱含热泪的倾诉，我也为她的经历深深感动了，更为得到孩子的信赖而欣慰，为自己选择的教育方式而窃喜。于是我趁热打铁给她讲事实，摆道理，指出她行为的危害性，并激励她要自律、自强，通过自身的努力定会考上自己理想的学校。教师的宽容和鼓励变成了她学习的动力，我的真诚和热情变成了她值得信赖的情感依靠。在学习和生活中，我又不失时机地用慈母般的爱心温暖着她，她学习更勤奋了，中考时她顺利地考上了高中。来取通知书那天，我嘱咐她说：“上高中离家远，更要把握好自己，老师在关注着你。”她哭着拥抱着我，深情地说：“老师，真舍不得您，您就放心吧！”此时此刻，我已是热泪盈眶。我真切地感受到爱的力量是巨大的，它可以抚平受伤的心灵，融化感情的坚冰。我切身地体会到，“教师慈母般的爱，是激励学生奋进的催化剂”这句话的真。

      中国近代教育家夏丐尊说：“教育不能没有爱，………没有爱就没有教育。”教师热爱学生是教育学生的基础，要特别关爱学困生，因为他们更渴望得到关爱，所以关爱学生是教育转化学困生的基础。常言道：“亲其师，信其道”，当一个学困生在接受教育过程中，观察和体验到教师对自己无微不至的关怀和谆谆教导，就会由尊重教师，对教师产生感情并转化到乐意学教师所教的学科，努力把教师的要求转化为自己的行动。基础差的学生也会认真的听你讲课，不好意思玩手机和看课外读物；课上偶尔有学生犯错误了，你的一个眼神，学生就知道自己错了，惭愧的低下了头，此时无声胜有声。

   

2019-08-20

  十五年来，我只是尽到了一名教育工作者应尽的职责，但成绩只代表过去，我会一如既往的以爱为支点，为学生撑起一片爱的蓝天，以我对教育事业的钟情无怨无悔地勤耕在教育这片沃土上。真正做一名社会满意，家长认可，学生爱戴的好教师。

2019-08-20