20200118家庭萨提亚
场景：孩子第一次拼图摆的是学校操场，喜欢这个游戏，报数。安静。
写作文被表扬，不高兴，有人打击我：我好了，又咋样。
王：听上去，你有些紧张，在班级里。坐在爱捉弄人的同桌旁，要保持警惕。
我：不过同桌有时也会把东西给我。
我：同桌弄我，我必还，但上课时，我无法平静，记在心里。
王：放在心里，像小鹿一样，会到处乱撞呢！
我：我把他锁起来了，不让他出来，我会在作文中表现出来，但我不写心情。
王：我也喜欢写日记。
我：我不喜欢日记，都是被逼的。
王：家里有人拘束你吗？
王：我听说当有人让你不高兴时，你就大叫或是反击？
我：别人怎么对我，我就怎么对他。
王：我们来玩一个游戏，我打你，你打我，我们就什么也不干，就耗在一起，不上厕所，不喝水。
王：继续，我们什么也不干，继续打。你有新的选择吗？
我：我警告他，我离开，他这样和我一起打，我不喜欢，我想解决他。
王：他不重要，你才重要。你可以用尊重，有力的方式告诉他。
我；我警告你，你不要这样，我很不高兴，我会反击的。
王：你听我把你刚刚话再说一遍，我听到了挑衅，威胁。
王：我和你探讨时，你有什么新发现？
我：那我离他远点。
王：哇，听上去有很大的改变哦！
我：我比较孤傲，除了我最好的朋友。
王：你怎么让他们离开，他们离开时，你感觉如何？
我：不是好朋友，我感觉通畅。
好朋友，有点难过。
王：老师，不让你离开，抓住你的行为，管你的学习习惯，你走不了？
我：我不说话，走为上计。
王：老师，批评你，和你不在一个立场，你用沉默表示对抗？你脸上有对抗的表情吗？你想从老师那里要点什么？沉默的多多，希望理解，尊重，解码，信任？
我：我不喜欢老师这样对我，我溜开或是耗着。
王：你能和这个沉默的多多一起呆着吗？
我：我赶紧溜，我不知道老师要什么？老师总说：“你别这样，你别那样？”
王：老师只要求你，但你不知道要做什么。
我：我老爸训老妈，我还听到他们讨论我，我有时候和老爸作对，他目中无人，训妈妈，搞得我睡不着。
我爸对我蛮好的，经常送我东西。他们吵架，我看热闹。
王：爸妈吵架，你会担心吗？
我：我不知道，我看过一本杂志，爸妈吵架，然后妈妈不见了。我不喜欢爸爸脾气，当我对其中一个人愤愤不平时，我才帮妈妈。
王：老爸训老妈时，老爸内心发生了什么？（我不知道）
我：老爸老妈他们我是时，我就躲起来了。
王：多多，你说的慢一点，我感觉有压力。
我：我不喜欢计划，尤其是学习计划，做不到，妈妈说，看你没有做到。旅游和吃饭计划我喜欢的。
王：你不喜欢别人评论你，你评论别人吗？
我：我有点嫉妒，人前恶狼，老师面前绵羊。
王：嫉妒是我希望得到，却没有得到。
我：我不喜欢别人出风头，然后来挖苦我，我不高兴。
王：别人出不出风头，由别人决定，当别人说你时，你心里发生了什么？会有一些失望吗？
我：考试很小的误差，我会失望。
王：你外面：我感觉恶毒，自己拿到还挖苦别人。
内：我失落和这样挑衅我愤怒
你可以对自己说：“我没拿到，是我的事，跟你没关系。”
我：有人评价我，我斤斤计较，但不是小鸡肚肠。我不愿在别人面前，承认我的无能。
王：你跟同学纠缠在一起，迷失了自己，你的精力都放在教训他们，忘了自己要做什么？
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