《罗素论教育》读书笔记

《圣经》中说，知识叫人自高自大，唯有爱心能造就人。

罗素说，要沿着正确之途前进，就必须将爱心与知识结合起来。

【1月阅读】

一月份从物理和教育两个角度出发，落脚在科学史和教育经典上，分别选择精读了《继承与叛逆》和《罗素论教育》两本书。数量不多，但都读得扎实。

读书方法上：

一、我认为，手写读书笔记，在激发思考上，效果比用电子记录更好。

二、每日精读，提出一个问题，给出自己的回答。也可以提出更多的问题，或者对提出的问题加以反驳。

内容上：

《继承与叛逆》这书名起得真好，西方哲学和科学史上，有许多经典的师承关系，都可以用继承与叛逆这一对关系来描述：苏格拉底和毕达哥拉斯共同影响柏拉图，柏拉图学园影响了亚里士多德和欧几里得，阿基米德是欧几里得的徒弟，都是对后世影响深远的巨佬啊！还有不太为人所知的喜帕克斯和托勒密，他们之前虽然时间跨度很大，但在天文学上的研究（比如测量和绘制星表）也有继承关系。第二本发现怀特海——>罗素——>维特根斯坦，他们不仅是继承师傅所学，更在此上有所超越。如木心所说，天才必然是叛逆者（小心，叛逆者可不一定是天才。）

罗素文笔优美，逻辑清晰，相比于写了《爱弥儿》但是却把5个子女都扔进育婴堂的卢梭而言，确实内容更有实操性。比如夸奖和责备孩子要注意什么？如何跟孩子讲述这个世界上的恶行？常常有精彩而且可以落实到观点。

他另一本到今天都非常畅销的哲学普及书《西方哲学史》，据说是为了赚钱写的，架不住非常受读者欢迎。