求是求实求异

校长办公室挂的横幅是6个大字：求是求实求异。这是个人的态度与信仰。

校园的石刻是“真实”。我粗浅的理解“真”是“求真”，不弄虚作假；“实”是“求实”，实实在在，脚踏实地。校训正是“做真人，办实事”。

最近发生的一些事让我更明确了“真、实”的思维、处事方式。

年初要报预算，上面说要一个总数额，校长说每一条都写清楚，计划花到哪里，核算清楚，不随便报。会计写完给校长，校长一项一项过问：这一项数额从哪里来，数值是否准确，这个有没有设科目……会计回答不上来，拐回去重新写，重新搞清楚。再递交，再逐条过问。生均经费每生标准多少，今年要花的每一笔的参考数值是多少……都搞清楚，再上报。她告诉我们账上不需要那些钱，放着没用，要实实在在需要花的，花多少就是多少。不是我们要多少钱，而是我们需要多少钱。

每周四有中层会，这次提前一周布置了任务——讨论商议2020年校区重点事项。但是由于防疫演练，没有时间坐下来好好学习相关文件，理清楚具体举措。校长问老师，准备好了吗？老师说没有，准备演练，准备直播课没时间。校长说，行，既然没准备好就另择他日。

我的启发：

1.做就真真实实的做好，不走过程，如果做不好，宁愿找个时间再做，也不草率应付。

2.每一个环节都搞清楚它的用意，有指向性地做，不盲从，其实还是不应付，实实在在做。

后来我也从很多事情上发现，当我们“做真人，办实事”内心坦荡荡，即使有错误也有可能被原谅；当我们隐瞒事实，内心诚惶诚恐，被揭露之后不仅不被原谅，还会通报批评。所以，无论何时何地，都要“做真人，办实事”！