作者【日】松居直
林静译 丁虹译校
北京联合出版公司出版
本书共从11个话题讲述如何给孩子读绘本。比较《幸福的种子》，多了一些策略。
以下为读书笔记和感悟
【1 绘本为何是重要的】
对于绘本，越来越多的人认识到它的好处，但可能更多的有功利心。
绘本作为孩子接触的第一本书，它的语言对孩子的影响之大，自是不必再说。
我们给孩子读绘本，“尽量用心轻松地叙述，让听着在不经意间领悟，这才是最重要的”，语言的意思不是解释后就能理解到的，孩子会在听，观察，感觉，体验中获得对词语的认知和理解的。
我们要做的就是用自己的声音，自己的语言和孩子说话，“给孩子唱摇篮曲，念童谣，读绘本，讲民间故事，朗读叙事型诗歌”等。
“要培养丰富的想象力，首先要走用耳朵听语言的经验，接着才是读和写的步骤，要达到真正掌握语言的程度，则需要积累丰富的“感觉”体验。”
这也在提醒我们，小时候，要让孩子多磨耳朵，听得多了，积累到一定程度，才会成为自己的语言。
一定要让孩子多感知语言，丰富体验，才会学到活生生的语言，当印象，感觉和语言合二为一的时候，语言就会带着新鲜而强烈的存在感扑面而来。这里面松居直先生举得例子很有趣:我们平时的生活中会用什么词语来形容雨呢？那些拟声词我们可能会脱口而出，但是什么意思呢？如果我们在真正面对雨的时候，说出相应的描述，相信孩子对词语的认知和体会肯定和单独听到词语的感觉是完全不一样的。“重视生活，就能让生活中的话语更加丰富多彩”。
在这一章里，还提到了日本政府对幼儿的绘本阅读所做的贡献。他们有“阅读起步走”运动，从选书到给新手妈妈指导，寻找伙伴等，在很大程度上也提升了日本的整体阅读水平。对于我们国家来说，目前社会上的公益阅读机构也多了起来，但相对于我们国家的人口，地区，配套的指导，配书等，仅靠公益是很难满足需要的，什么时候政府介入，全民阅读才能真正走入人心。
【2 孩子的眼睛 大人的眼睛】
我们的眼睛看到了什么？看不到的是什么呢？
作者以艾斯的绘本《在森林里》为例，讲到了绘本的翻页，怎么用图画讲述故事。这绘本，让我知道了从日常生活到幻想世界，进入另一个异次元世界，是有密码的，是有奇异机关的。比如《随风而来的玛丽阿姨》中的玛丽阿姨是打着伞从天而降，《汤姆的午夜花园》古董大钟竟然敲了十三下，从未注意过的地方看见了一扇没有看见过的门，《纳尼亚传奇》中的大衣柜，这些都是通往异次元世界的通道。有物品的象征意义，有故事中的儿童游戏，大人了解儿童所表现
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