——素素老师的生活叙事
木槿
今天的日子比较特别，因为没有语文课，也没有语文考试，所以我没有打算在语文叙事的篇章上增加数字，但今天的内容又确确实实与学生的语文成绩相关。
批改初二的试卷时，先批改了大阅读的两道简答题，内容理解加手法分析，难度都不算大，但是还是被个别同学的卷面惊呆了。
这啥？
后来批前面的字词，满分六分，差距很大，一半以上能得满分，但也有低分2分的。个别学生因为书写不清晰导致扣分，实在不应该，毕竟总共就几个字，工工整整、清清楚楚把它们写下来并不费时间。
然后是名句默写的批改，初二的同学这一部分完成得非常好，绝大多数同学能得满分，个别“窈窕淑女”“送杜少府之任蜀州”“愿天寒”“碾作尘”“怡然自乐”等会出现小差错导致扣分，最无语的是把“作”多写一横，“怡”写得像“恰”，这就不对了，书写不规范，白白丢分数。
最后又批改了三分字迹分，字迹分的评价标准要求字迹漂亮工整，没有涂改。漂亮有没有标准？基本练过字的才能写出漂亮的字，漂亮的基础上再做到工整，说实在的，我们家长老师一般都要求学生说：“我不要求你写得多好看，工工整整横平竖直就好。”但作文的这个字迹分真没那么容易得到，你不付出平时的辛苦，只想着在考试的时候临场发挥是不行的，功底的东西骗不了人。中考的时候，这个分数真的很关键！
不加分
后面有涂改加一分
没涂改加两分
那怎么练字呢？
1、 练硬笔书法，要从钢笔练到签字笔；
2、 练楷书，比其他字体更容易得到这个加分；
3、 要有字帖，不能自己随意练习；
4、 坚持才能见效；
5、 在方格纸里练字。
6、 不要涂改，不要涂改！
（三分的也批到了，不多，忘记拍照了）
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