每年教师节都要讨论要不要给老师送礼。首先我不赞成送礼。但评论区里极端言论让我很担忧。担心一些极端情绪会传导给孩子。
一条评论：“老师是义工吗？老师是不拿工资吗？既然不是，为什么要额外送礼，哪怕只是小小的贺卡都不应该收，毕竟家长辛苦工作送孩子读书是付费的，而不是免费，所以家长和学校是交易关系，一手交钱一手交货，不存在什么感谢谁感恩谁."
类似的评论很多："一份工作而已，拔得这么高总觉得很奇怪，难道是免费教学生吗？首先，老师这个职业在当下待遇还是很好的，超过很多行业，一些好一点的学校甚至比肩公务员，还有寒暑假三个月，然后还有那么高的声誉，一份工作而已，医生，工人，司机，厨师，工程师，建筑师大家都辛苦，"
更多的是仇视：”老师敢收，就截图举报受贿。查证后老师离开教育岗位“、”查处通报，禁止儿女考公。“
我不知道说这话的人上过学没有。知不知道孩子去学校学什么？怎么学？
上过学的孩子和从小独自在山上放羊长大的孩子，最大的区别就是上过学的孩子有集体意识，有荣誉感。有协调同学、老师之间关系的能力。这些都不是与生俱来的，都是在学校一点一点培养起来的。
家长如果把这种思想和处事方法灌输给孩子，只会害孩子一生。他将来参加工作后没有集体意识，没有团队合作能力。不能协调与同事、领导之间的关系。看到有人请老板吃顿饭，立刻就举报老板受贿。我想这位家长不会是这样的人吧，那你为什么要把孩子教成这样的人呢？以后在单位与人格格不入，办事拧巴。
老师面对的是一群有思想，正在长长的孩子。不是一对没有思想的机器。老师要千方百计接近孩子。用亲和力、荣誉感感染孩子。孩子才有学习的动力。老师如此，家长又何尝不是呢？孩子考得好，给孩子做一顿大餐，带孩子出去来一次旅游，不都是用激励的办法来调动孩子学习的积极性吗？
孩子小学时期有依赖情绪，中学有叛逆情绪，每个学生性格千差万别，老师需要了解学生，针对每个学生，每个阶段制定不同的教育方法。而不是像面对木头人一样照本宣科。
学生都有一段叛逆情绪期。自己以为长大了，什么都懂了，家长、老师的话都听不进去。如果此时把对老师的敌对情绪传导给孩子，基本上就可以说这个孩子废了。
我小时候偏科严重。小学时还算可以，进入中学后数学成绩急转直下，对英语兴趣陡增，主动购买英语书籍，收听收音机讲座，成绩快速上升全乡会考第1名。现在回想起来。当时随父母生活在学校里，下班后的老师们也说家长里短，常常议论某老师不好，所以我就特别不愿意上某个老师的课，上课也是敷衍应酬，其实最终受害的是自己。
中国自古就是人情社会。师生师徒尤其如此。学生怀着尊敬的心情学老师的技术，更学老师的人品，学老师为人处事的方法。
以前收徒弟，特别看重徒弟的人品。所以学徒都要先在店里打杂，目的就是在考察徒弟的人品。偷奸耍滑的，傲慢无礼的。手脚不干净的。不要说学艺了，早早就会被清理门户。从来没有听说过给你店里打工，工钱抵学费，你必须教我！
你要求孩子对待老师，像授课机器人那样，毫无感情。但老师不能那样对待你的孩子。没有师生感情教出来的孩子会是怎样的--------
学生们：起立，老师好，老师辛苦了。
老师：同学们以后不必行问候礼。老师是拿工资的，上课是分内的事，无所谓辛苦不辛苦。
上课之前宣布一个通知，下星期学校有运动会。同学们可以到学校运动会筹备组报名。
学生们：老师，不是由班长报名吗？
老师：以后我们班没有班长了，大家都是交的同样的学费，谁也没有必要多尽一份义务。
学生们：老师，我们一定会为班集体争光的。
老师：为集体争光不争光无所谓。你们体育考试及格就行。
（老师低头看讲台）这些礼品是谁拿来的？拿回去。我不想为这件事被人举报，丢掉饭碗。教师节就是个麻烦！
下面开始上课，今天讲的内容是逢中考必考。我必须讲，因为你们的家长交学费了，我是拿工资的，这是我的职责。该讲的我都讲，听不听是你们的事，我们钱货两清------
这样教出来的学生会怎么样？
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