语文学习，主要从听说读写四个方面进行。上课认真听讲显得尤为重要，老师对于考点、难点、易错点的讲述，其中贯穿的有老师的智慧和经验的总结，更有针对学情的方向性指引。课堂上，能够认真听讲的同学，在智力达到平均水平的情况下，可以高效地完成教室所布置课堂作业，也可以顺利的通过阶段性学习水平测试。课下，针对知识点的提前预习，反复思考，及时解决困惑点，可以有效推动举一反三、灵活运用的能力。
具体在高年级的语文学习过程中，不断的通过课文的阅读和课外书目的阅读，增强学生的文本感知力。同时，不断扩大学生的词语理解能力，继而净化学生的心灵，培养学生正确的世界观和价值观，不断提升学生的理解能力，让学生思维变得敏锐，提高学生的洞察力和判断力，从而培养学生的语文素养，真正达到文化育人的目的。在潜移默化中，激发学生热爱祖国，热爱家乡，热爱生活，热爱美的内心情感。
在日常的教学过程中，结合每月的节气、节日，引导学生感受大自然的奥秘，中国古人的智慧；结合时政热点，让同学们感受中国的强大，作为一名中国人的骄傲和自豪；结合班级生活日常，引导学生学会做人做事，明白学校教育的目的是让同学们未来能够更好的立足于社会。一个学期，学生正确价值观的渗透和感染，同学们普遍对于教师的批评开始积极的接纳，对于学习的漏洞拥有了实事求是的工作态度。我们都立足于自身实际，一起努力奋斗，过好每一天的生活，力求日有所进，日有所得。
虽然班级内部没有义正严辞地斥责，但是，同学们一个个精神抖擞，信心倍增。不论你是谁，你的学习情况如何，只要你努力向上，积极进取，都是我们学习的榜样。不论你是谁，你的课堂表现如何，只要你踏实努力，总会被看到，总会受到我们的尊重和肯定。营造宽松的学习环境，立足让每一位同学都站在不影响其他同学的底线上，努力做好自己该做的事情。不断的让自己发光发亮，闪耀属于自己的那份光芒。
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