今天学习给我最大感受是：世上没有人喜欢受人指责与命令，包括孩子在内，当我们用直接命令式口吻与孩子说话时，孩子处于自我保护，就会自动屏蔽我们的说话，这就是为什么有时我们给孩子说话，但沟通无效的原因。
我特别不喜欢洋洋玩手机，当他玩手机时间稍长时，我就会喊他出来玩，有时喊好几声他都没有回应，生气地走近，看着他眼睛说：“洋洋，妈妈叫了你好几声了，你听见了吗？”他会突然一愣：“什么？”一脸真没有听到的样子，看着他的表情又好笑又生气，今天终于知道为什么了。
今天又复习了“我信息”，第一次听到“我信息”是在正面管教课堂，当时就觉得我信息特别重要，特别好，可以准确的表达自己当下的感受和想法，让对方更清晰，让彼此更舒服。所以我们也要用起来我信息，教给孩子们也去使用“我信息”，让沟通更有效。
今天第三点还学习了倾听的重要性，倾听不仅是一种才能也是一种修养;倾听还能获得对方内心真正的想法，融洽亲子关系。生活中我们往往容易忽略孩子的表达，可能感觉他的表达对我们没有太大用，所以常常敷衍了事，如：嗯，好，行，等简单字进行直接回复，更甚者直接给回复，或中途打断，我们殊这些不良的沟通方式，正在破坏我们的亲子关系，正在被孩子们学习吸收，今天听完后，我觉得无论生活中还是工作中，我们做一名合格的倾听者是一种道德与修养。
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