古今联话（一）

古今联话（一）
古今联话（一）
古今联话（一）
古今联话（一）

对联在产生、发展过程中，通过不断地成熟和完善，形成了一枝独立于华夏灿烂文化园地中的艺术奇葩，也产生了很多脍炙人口的故事和流传久远的趣谈及佳话。

现在让我们共同学习和欣赏真正的对联大咖们的精典作品。

太祖青年时代的几副对联

在湖南第一师范学校求学期间，曾写过这样一副对联：

贵有恒，何必三更起五更眠；

最无益，只怕一日曝十日寒。

他不但学习好，而且非常注重体育锻炼，他认为，对青少年应“文明其精神，野蛮其体魄”。当时，学校里不关心学生的身体健康，不重视体育活动的开展，一九一七年因病致死的学生，竟多达七人。在追悼会上，他怀着沉痛悲愤的心情，以尖锐、泼辣的笔触，写了一副对联：

为何死了七个同学

只因不习十分间操

这副对联，既抨击了置学生生死于不顾的校方，也唤起了广大同学对锻炼身体的重视。

他任该校附小主事后，曾亲自书写了一幅对联，让学生刻在竹板上，悬挂于附小礼堂中，对联是这样的：

世界是我们的

做事要大家来

这副对联浅显易懂，明白如话，而且富有崭新的时代内容和深刻的教育意义。

fang志min卧室条幅

fangzhi敏同志生前，卧室里有一副自拟的对联：

心有三爱奇书骏马佳山水

园栽四物青松翠竹白梅兰

这副对联，是他高尚志趣的写照。他爱松之苍劲，竹之坚韧，梅之俊俏，兰之清香。他的儿女，即以松、竹、梅、兰取名。

何叔heng帮小孩续对

有一次，他看到邻居一个读私塾的小孩，站在墙角处，偷偷抹眼泪，便走上去细问根由。原来私塾老师出句，要孩子们对对子，明天上课前如果对不出下联，还要挨板子，这上联是：

世上少有蠢伢子

何shuheng同志听到这种刁钻古怪的上联，就想了想，笑着对孩子说，你这样对吧，包你不挨打：

天下难得好先生

第二天上学，孩子将这语义双关的下联，交给塾师，果然没有挨打。

李大zhao的长联

他为孙zhongshan先生写的挽联，洋洋洒洒，竟达二百一十二字，比遐迩闻名的昆明大观楼的“海内第一长联”还多出三十二字，其气度和内涵也不同凡响，俨然是一篇情辞并佳的诔文。其联云：

广东是现代思想汇注之区，自明季迄于今兹，汉种子遣，外帮通市，乃至太平崛起，类皆孵育萌兴于斯；先生挺生其间，砥柱于革命中流，启后承先，涤新陶旧，揭民族大义，讫然再造乾坤；四十余年，殚心瘁力，誓以青天白日，红血红旗，唤起自由独立之精神，诚为人间留正气。

中华为世界列强竞争所在，由泰西以至日本，政治掠取，经济侵凌，至若共管阴谋，争思奴隶牛马而来；吾党适丁此会，丧失我建国山斗，云凄海咽，地黯天愁，问继起何人，毅然重整旗鼓；亿兆有众，惟工与农，须本三民五权，群策群力，遵依牺牲奋斗诸遗训，厥成大业慰英灵。

上联叙述了zhong山先生四十余年奋斗救中国的历史功绩。下联为中shan先生在革命的关键时刻逝世而痛悼，并号召亿兆工农继承先生遗志，厥成大业。上下联结构缜密，一气呵成，非但行文晓畅，平仄对仗工整，而且雄壮浑厚，视野阔大，使人为之动容。

古今联话（一） 古今联话（一）