或许我们都擅长讲别人的故事，说自己的故事，而且还是关于写作的，一时还真不知从何说起，因着并未从写作小白逆袭成写作高手，似乎更没什么故事好说的啊！
那说到故事，就要有故事思维，它离不开四个要素，背景，冲突，提问，回答。
举个例子:大家都知道切洋葱会流泪，于是我闭着眼切，可我还是流泪了，这是为什么呢？我切到手了。
背景:它的作用是建构一个稳定的场景，让人产生代入感(如切洋葱这事大家都熟悉吧)。
冲突:扰乱稳定因素，让读者认识到问题的存在(如闭眼不该流泪还是流泪了)。
提问:通过提问产生转折，引起不安定感(如怎么回事呢？)
回答:解决提出的问题，让论述有头有尾(如切到手了)。
那么，通过这四个步骤，故事感是不是就带出来了呢？
似乎理解了故事思维，我能更好的写自己的写作故事了，可明白和会毕竟是两个概念，而且我似乎都记不起自己当初都写了些什么了......
大家都知道，在007，每逢7的倍数就要交作业，每次交作业我都为难得要命，不知道写什么，而且不到最后关头是绝不提笔的，以至常常是卡点交作业，而且还因种种原因，请过假，它最大的好处就是不用交作业了，看看，明显将交作业当成了一种任务，只要完成了就行。
似乎从未认真的想过，自己为什么要写？既然要写，为什么是交差式的心态，而不是写好写精呢？而且有段时间我又发现，自己是想写好的，可常常是有心无力，怎么写都不满意，以至各种原因加在一起，一度想过退出。
那是什么让我转变了呢？
无意中看到这个词，硬写。是的，不管什么时候，只要提起笔，写就是了，只要写就会有收获的，"先完成再完美"，这句话给了我很大的动力。
在这里不得不提到我们41班的杨炜周，也是179班班长，对我的影响很大。
他更是简书日更王者，在我每周一篇都为难得要命的时候，他都做到日更了，每天一篇，这是我想都不敢想的事情，他的这种坚持不懈的韧劲，让我深感佩服，更是我学习的榜样。
曾也问过他，″每天一篇，如何找主题就是个难题，你是如何做到的"？他说，"所看，所想，每天的经历都可以作为写作的素材呀″，确实啊，作品都源于生活，所有的点滴都可以写呀，为什么要那么纠结呢？写就是了，在向他看齐的心里作用下，虽做不到如他般日更，可我也坚持了下来，现在想想，都觉得很不可思议，毕竟至少不止一次想过退出。
或许每个班都有至少一个这样标杆似的战友，他们似一盏盏明灯，指引着我们前进的道路，能和他们成为战友，真的是非常幸运的，当然更庆幸的是自己尚未掉队。
当然也是有进步的，如这次参加的写作成长营，所有的作业都坚持不懈的完成了，这是不是也是种成长呢？
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