人的一生有各种各样要达到的目标。但没有一个可以和梦想相提并论。有了梦想,你的人生之路将得到指引,不再迷惑;有了梦想,你的冒险旅程将充满自信,不再艰险。
一家磨坊里,有一匹马和一头驴子。它们是好朋友,马在外面拉东西,驴子在屋里拉磨。日子过得平淡无奇,但马从未放弃过周游世界的梦想。终于有一天,磨坊主人要远出游览,浑身散发着活力的马被选中了。
许多年后,马和主人回来了。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历:浩瀚无边的沙漠,高入云霄的山岭,凌峰的冰雪，大海的波澜……那些神话般的境界,使驴子听了极为惊异。驴子惊叹道:“你有多么丰富的见闻啊!那么遥远的道路,我连想都不敢想。"
老马说:“其实，我们跨过的距离是大体相等的,当我周游世界的时候,你一步也没停止。不同的是,我有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我到达了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛,一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。”
杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋,也不在于机遇,而在于有无人生目标!就像那匹老马与驴子,当老马始终如一地向目标前进时，驴子只是围着磨盘打转。尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无儿,可因为缺乏目标,它的一生始终走不出那个狭随的天地。
我过去就像是那只驴一样，好在现在像那匹马一样开始窥探外面的世界，教育工作也一样，像过去一样一个按步就班的教，一个言听计从的学，只能是重复昨天的故事。这和拉磨的驴有什么区别呢。所以国家应时的开展了双减的活动，就是为了让我们走出死读书，读死的的困境。其实人生就是那么短短几十年，“即时享乐”并没有什么不对，儿童有儿童的快乐，少年有少年的轻狂，青年有青年的追求，为什么非要把精力全放在课本中呢，毕业后我们终将走向社会。
所以从小就应该让孩子们成为那匹良驹，而不是仅仅围着学习打转的驴。
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