Day3+11组69号顾筱玥+《学习力》

今天阅读《学习力》第二章:我的打卡式人生:寻找多张人生的多米诺骨牌。

Day3+11组69号顾筱玥+《学习力》

【旧知】

            猝不及防的突发事件

在以往的学习过程中，以及在最近的学习过程中，面对临时有事，面对突发事件，往往计划赶不上变化，学习都会因为临时插入的一些事情而扰乱学习进度。

比如:工作上领导临时安排的会议，宝宝睡着后又醒过来，家里父母生病等等。

有时候花了很长时间培养出来的好习惯，有时候好不容易进入心流状态，会因为突发事件或者临时事件而中断，之后再次进入进心流状态就会难度更大。

突发事件发生之后，学习进度以及学习效果都会受到影响。

【新知】

  突发事件之克星:暂停学习法

第二章中Angie分享了一个学习方法:暂停学习法，此方法可以用来专门攻克“突发事件”。

Angie回老家有事情，她根据自己时间的机动性，使用了暂停学习法轻轻松松应对了突发事件。

她是为什么使用暂停学习法？

因为面对突发事件的时候，无法做到大段记录。

她是如何使用暂停学习法的？

首先，听到关键内容时，按下暂停键，与旧知识产生链接，进行思考。

然后，遇到下一个关键内容，再次暂停，先复习一遍上一个关键点，再进行下一个关键点的旧知链接。

最后，懂得舍弃一些关键点，记住三个新知关键内容即可。

暂停学习法在应对突发事件或者临时事件的时候，提供了一种行之有效的解决方法。

【行动清单】

1.最近去家访的路上，可以采用暂停学习法听圆梦计划的课程。

2.陪宝宝散步的时候，可以采用暂停学习法听行动派琦琦的音频。

3.早起刷牙洗脸的时候可以采用暂停学习法完成学习强国的任务。