最后一周的坚持

这个周末结束，我们还有一周的网课要上，再坚持一周，本学期的教学工作圆满完成。

实际上，我们本学期的教学任务已经结束，只是线上不进行期末考试，所以，考试的时间就用来继续上网课。

晚上，我们同头课的三位老师线上交流研讨，安排下周的教学任务，以便做好规划。虽说因“疫”不能谋面，但是“研”势在必行。大家各自先说自己的设想，然后结合实际情况和学科特点，最后统一一个最优的方案：继续学习下册古诗词，让学生背诵 ；上册的练习巩固，继续完成。同时再考虑，接下来的寒假作业怎样布置更有效，更合理，更能体现孩子在“双减”政策下学习形式的改变，不能只是一味抓学习，还要考虑到孩子在家和亲人之间的亲情互动。所以，作业还得好好规划一下。

以我的观点，培养孩子阅读的习惯至关重要，应该利用好孩子在家居家学习的时间，让家长，老师，学生之间的互动阅读时间更多些，为孩子终身学习奠定良好的基础，给他们生活增添一份文化底色。