晚上，九三班的一位小朋友在微信上讨论他的学习计划时，突然问我一句：老师，你看我理科这么差，有没有想过放弃我？
我的心头一震，能问出这样的问题既是一种勇气，更是一种成长的标志。自我意识觉醒后就会反躬自省，发现现实中的自己与理想的自己有距离，可能会懊恼、沮丧甚至失望，这时候如果能看到一束光，发现可以前进的方向，就一头扎进去，开启不一样的旅程。但现实往往不是，看到光，也看到前进的重重困难。我估计问我问题的这个小朋友就是。
他是因为留级才走进我们九三班的有缘人。
我还记得第一天与他交流的情景。我带他去领书，问他：你留级是爸爸妈妈安排的还是你自己主动要求的？
“我自己要求的。”他看着我的眼睛答得毫不犹豫。
“嗯，那很好！你地理生物会考考了多少分？”
“不好！”他尴尬地回答。
不好也正常，不愿意回答就不强求了。还简单聊了几句，感觉自己就像在跟一个大朋友说话：礼貌而谦和。
他积极参与、善于观察。没几天就给我建议，可以像他以前班主任那样进行体育训练。有一天早上我心情不好，只在食堂盛了一碗粥，他竟然送来了我平常喜欢吃的麻球和茶叶蛋，暖心的举动让我郁闷的情绪一扫而空。
进入初三，他选择学体育。我知道，这是他在为自己找更好的路。无奈文化课成绩，悔不当初，现在我时常在心里暗暗为他揪心。
现在此刻，他竟然问有没有被放弃，不由得人不心疼。
“只要你自己不放弃，谁都没有资格放弃你！老师从来没有想过要放弃任何人，只为你着急，担心你泄气！”
“好！我不会放弃的。”
希望你看到你的那束光，也看到前进的方向。
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