其实，父母们大多有一个认知误区，就是把陪孩子写作业视为爱孩子的一种表现，把帮助孩子完成作业当作自己的任务。
这样的错误认知，从一开始，剥夺了孩子自主学习的动力，也给孩子造成了一种误解——写作业对父母来说太重要了，作业写得好不好，关乎父母的情绪。
其实，陪写作业这件事，并不是必须做的。想让孩子对学习产生兴趣，父母本身就要以身作则，给孩子做出示范。不爱学习的父母，很难让孩子相信学习能够产生正向积极的能量。
父母想要培养孩子良好的学习习惯，在做好自己的同时，也一定不能用尽各种方式逼迫着孩子学习，这会让他失去自我指导的心理功能，沦为被父母的焦虑控制着的学习反应器。
让孩子在快乐自在的氛围里，养成爱学习的习惯，才是最重要的。
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本文标题：父母的好习惯，是孩子的榜样
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