文/林梦竹 1030 098
从事教育咨询前前后后也有差不多三年了，从刚开始的懵懵懂懂到现在的谈吐自如，经历了太多，尤其是心理学这块，如果你不懂家长的心理真的没法沟通下去。
最近遇到两个同类型的家长，一个是前天咨询的一个家长，在面测的过程中发现孩子是属于视觉型的孩子，如果让她用眼睛去看，她会接受的比较快一点，但如果让她去听，她会天马行空的把沉浸自己的世界的事跟你说个不停。
面测过程妈妈虽然在旁边，但是不停地翻看手机，看到孩子不会了才会收起手机看看题目。孩子的注意力不集中，别人说话听不进去，等到结束之后我让孩子去活动室找玩具玩，然后跟妈妈交流了一下。
沟通过程中发现爸爸妈妈上班都比较忙，没有什么时间陪她。有时候下班回来就已经到了睡觉的点儿，周六周天会有时间陪一陪她。我给他的建议是经常有效的陪伴孩子，那怎么个有效法呢？
就是爸爸妈妈在陪伴孩子的过程中，比如说在听故事，爸爸妈妈，孩子，每个人扮演一个角色，再把故事的内容付出出来，如果小朋友在听的过程中不是很认真，内容自己不能够说出来，那么家长需要去引导他。你可以跟孩子这样说，妈妈刚刚听到了，好像说小猪和他的爸爸妈妈，还有谁来着？引导孩子去思考一下，小猪是跟谁一起出去玩的？去玩了什么？多问几个为什么引导一下事情的联接。
另外一个就是在陪同孩子出去的时候，遇到生活中的东西，直接告诉他这是什么，比如说我们在爬楼梯的时候，要往上数楼梯的时候，你现在站在这个地方就不用再数了，因为你的就在这里。孩子的世界对这些概念还没有一个正确的认识，需要家长去引导。
另一个家长是我们这边的老学员，报的看图说话和数学思维课。已经连续来上了三个星期，我们老师也会经常聊到他，发现群里的作业从来没有交过，最近可能是突然发现了，想给孩子做作业了。昨天给我发信息说老师你能不能把课上老师讲的范文发给我看一下？
我立马从群里面找到的课程反馈发给他，然后跟他讲，群里面的消息都会有的，希望他能在群里面多看一下。然后他给我回复了一句话，清理手机清空了，内容都没有了。我当时的感觉是，孩子已经上了不止一个星期的课了，竟然不知道，群里面会发课程反馈以及作业。另外一个给我的反应是孩子上课的群是非常重要的，清理的时候竟然会忽略了。
而他们家的孩子也同样是的，注意力非常不集中，上课连坐都坐不住，常常会晃动椅子，有一次，还坐到地上去了。
说到这里，家长的教育理念真的很重要，包括自己的言行举止都会对孩子产生很大的影响。我不敢绝对的说，这两个孩子对电子产品非常的熟悉，但是我能说他们肯定在生活中经常接触电子产品。还有就是父母觉得，陪伴孩子就是坐在他们身边抱着手机在玩，却没有意识到，孩子真正需要陪伴的是，你在身边陪她一起去玩这个游戏，你是怎么引导孩子去玩这个游戏的？以及在游戏过程中你跟孩子的沟通是怎么沟通的？
有专家说过，6岁以内的孩子不建议多接触电子产品，即使他们在这个阶段，不是很熟悉电子产品，但是对他们其实也并没有多大的影响，因为在未来的时间里多锻炼孩子对生活的观察力，注意力是非常重要的。
所以特别希望广大的家长，能够在抽空放下手机，多陪陪孩子，跟孩子多交流交流，引导孩子多说说学校里面发生了什么事，讲一讲，在学校里面有趣的事，开心的事，或者不开心的事？爸爸妈妈可以帮他分析一下，这件事为什么会让你很开心？那又为什么让你不开心呢？去了解下孩子的心理。
当你们真正做到这些的时候，你会发现孩子的世界是很简单的一个滑滑梯，一本画本就会让她们开心半天。自己画了一幅画也会去跟大家一起分享，你也会有一天发现，我的孩子怎么突然间听话了呢？
不是孩子不好，是我们没有找对方向，愿你我共勉！
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