失踪的孩子

  现在已是晚上九点多了，外面一群人在找一个一年级的新生，从失踪到现在大概有两个小时了。这个孩子性格很是内向，来校的第一天就“失踪”了两次，他为了防止别人找到自己，每次都会寻找一个特别隐蔽的地方藏起来，并用物品进行遮挡。是什么让孩子如此厌倦上学？是什么阻碍了孩子与同伴，老师的正常交往，从而变成一个有自闭症特征的“问题”儿童？是什么造成了孩子有伤痕和阴影的童年？……这一切，绝对与家庭教育的错位或不当或缺失有关。

      父母是孩子的第一任老师，在农村很少有人会尽到做父母的本分，包括我自己。因为生活的压力，年轻人大都奔向城市努力赚钱，孩子的抚养和教育几乎完全交给了不懂幼儿教育和幼儿心理的父母，等孩子能上幼儿园了，又交给了不很专业、处处误导孩子的老师……三年五年过去了，你或许赚到了很多钱，日子过得风光体面，但是你的孩子呢？你能看出他失去了什么吗？你还了解自己的孩子吗？面对他身上的诸多问题你可有合适的办法？是听之任之还是一顿暴打责骂？

     在日本，政府规定孕妇的产假为三年，因为头三年对孩子性格的形成、人格的发展有着非常重要的作用，并且最重要的一点是，母亲在带孩子方面对社会的贡献不低于平时上班所创造的社会价值。而在中国，孕妇的产假只有三个月或者半年。谁都知道陪孩子的时间越多越好，谁都想亲自见证孩子的成长，但由于很多原因，我们还是选择了放弃。真切地希望我们的政府也能通过法律的形式保护孕妇的权益，让我们的孩子享受更多的母爱和父爱，让孩子的童年多点灿烂的阳光，少一点灰暗的阴霾。