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交流日思1 爱的教育永不过时

交流日思1 爱的教育永不过时

作者: 岫雨烟桥 | 来源:发表于2019-11-04 13:53 被阅读0次

每到周一,除了常规工作外,常常会有些额外事件发生。比如不写作业的情况,明显高于平日。周末两天,有的孩子玩心大胜, 作业早就抛到九霄云外去了。家长问起来就糊弄家长,至于周一是不是挨批,那周一再说吧。

班主任遇到这样的学生,是不是很头疼?

那是相当的头疼。但又没有更好的办法。只能是一次次批评教育,跟家长结合,一次次看着孩子故技重施,历史重演。烦恼度倍增,小火苗乱冒。

前几天看到曹静老师的《我曾经也是学生》,看后掩卷沉思,深有同感。我们都是从学生过来的,学生时代,我最喜欢怎样的老师呢?而我现在的做法,是不是有点儿方向不对呢?

曹静老师说:在求学路上遇到过很多老师,给我留下印象深刻的老师就是那些态度和蔼可亲的老师,每每在我遇到不会的问题时总是那么有耐心。

作者又讲述了自己最喜欢的化学老师的事儿,因为亲其师,所以化学课也学得最棒。

如果我对那些落后学生,能够再多耐心,态度上更和蔼些,他们是不是就渐渐改过呢?先从情感上和他走近,让他心底里对你爱戴起来,或许就会认真写作业了呢。

爱的教育永不过时啊。

我决定试试看。

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