2020年4月10日，我为孩子们用钉钉软件上了一节语文课。这节课是三年级语文下册第4单元的《小虾》。开始播放课件的时候，出示了很多各种各样形状的小虾，它们有的浑身晶莹剔透，有的满身通红，有的身上带着漂亮的斑点，孩子看到精美的图片，都非常的喜欢，在群里发出了惊讶的赞叹声，课程就这样开始了。
接下来的时间里，通过讲授让孩子们了解了作者是如何来描写小虾的，让孩子们掌握了一些描述小动物的方法。
在课程的后面，我带领孩子们做了一个有趣的口语练习，来锻炼孩子们的口语表达能力。
这个练习就是让孩子们通过表格的形式来说一说自己见到的，非常喜欢的一个小动物。
孩子们非常积极踊跃的举手发言，他们都介绍了自己喜欢的小动物，而且还拍了照片发到了群里。
孩子们通过表格的提示，从小动物的外形，吃食物时的样子，还有玩耍时的样子，分别进行描述，让孩子们在口语表达的能力上得到了很大的锻炼。
我提示孩子们仔细观察你家小动物的一个细小的动作行为，然后具体的说一说他们的样子。
例如：小狗它趴在地上蜷缩着，两个前腿抬头张望着，一副很悠闲的样子。两只耳朵耷拉着眼睛不停地望着我。好像对我这个不速之客有一点期待，想要知道我来干什么。
孩子们纷纷把自己家的可爱的小动物照片发到了群里，大家看到之后都在议论和点评，谁家的小动物更可爱。
课后我布置了一个作业，就是让大家在群里提交一下自己对小动物的描写。
这个作业可以用语音录制的形式，也可以用笔写的形式来完成，很快就有很多同学完成了任务。我都给了一一点评，有很多同学都得到了优秀作业的奖励。
第1次直播就这样结束了，孩子们感到非常的快乐，而且也学到了很多的知识，这是我很高兴的地方。希望通过这样的直播，能够在疫情期间给孩子们带来更多的快乐，能够停课不停学做到知识的传播。
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