今天讲的内容是《溶解度》，这个内容好像上了三节课，第1节课主要是做实验（溶解固体用了太多时间），第二节是讲解饱和溶液和不饱和溶液的定义，第三节课讲解溶解度的定义及曲线图的意义（四个：根据曲线得出某固体物质在某一个温度时的溶解度；得出该物质溶解度随温度的变化趋势；对比两种固体物质在某一温度时的溶解度大小；知道某物质溶解度随温度变化影响大不大——好像是这些吧。）
其实讲这些内容都不算难，但是在实际应用的时候，学生可能会忽略某些问题而导致做题出错，一般来说，这个内容有很大概率是在填空题出现的，学生可能会因为没有全选而做错（不定项选择）。
今天课代表把我昨天让女生写的建议放在我桌面了，说了我上课太快、讲话太快、没有重点，总结起来就是一个字——“快”，看来是真得慢下来了…
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