终于把女儿的课题报告修正完了，好在她自己也完成了大部分，我只是做了调整和润色，前期没有她自己的功课，估计今天完成不了，应该来说，我还需要安静的，不被打扰的，什么都不做的，只做她的这个内容还需要一整天时间，估计我会疯的。从周日到今天，还包括寒假时期的资料搜索，和简单整理书写。
我会烦躁不安，焦虑。究其原因，这个板块不是我擅长的领域。可以说是我的短板。即使学习，也会让我力不从心。不喜欢学这个区块内容，是被逼着学习。如果她有时间去完成，就因为让她有更多的时间投入学习，我才会做这些后续工作，接盘完成这个课题任务。
说来说去，就是希望女儿以学习为上。
牢骚完后，抱怨结束后，课题报告也上交完成，心中着实轻松，哎！又成了自己的作业，也做了一回高中生。
总结一下才是这个事件的获益：
女儿，这一次做得相当不错，无论组织还是做课题报告总结与分析。有担当，有责任心，有能力，有魄力。倒是我拖后腿了，这个要不得，改进。
课题和女儿学校以后的类似工作怎么做：
1.参考优秀课题的研究报告，
2.选择合适的课题----孩子们自己认可的内容，这样大人不需要费心，他们会自己独立完成。培养能力。
3.尽量寻找资源参考，范文，在一个没有接触过的领域，这个是最直接最快进入内容的方法，不要怕“依样画葫芦”，有的画已经相当的不错了。就这样画也会是一份很好的交差了，只要在上面润色就好。------没有接触的领域直接依样画葫芦
4.课题做的时候，一定要分几天完成，与读后感的书写一样，本身能力不及的地方，还要在时间上苛刻，这只会让事件停滞，甚至无法完成。并且烦躁与闹心。
5.如何做女儿以后类似的学校内容-----第一，一步一步，老老实实走；第二，不可急，规划好正题的思路，再开展工作；第三，不能整体把握的时候，一片凌乱的时候，多看参考的样本，分析样本；第四，切记想要的内容过多，切记完成完美，只要完成就好的心态，这样压力小，工作反而完美。
6.一定不可以迁怒与其他事情，这不是你本职必须做好的事，做不好不是你的责任，分清楚，自己的本职工作，孩子是孩子，大人是大人。情绪要划分开来。
7.女儿的各种学习上的凌乱，有部分或许是我的影响。情绪的稳定性非常重要。
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