参加一个幼师教学竞赛评委工作，在幼儿园的一间小班教室里听课。课间休息时，我被墙壁上挂的各种绘本吸引了，信手拿起一本，由英国作家牡丹.刘易斯撰文，彭妮.艾夫斯绘图，我国著名儿童文学作家金波审译的《我永远爱你》，读来饶有兴趣。
今天，阿力早早地起了床。她跑下楼来到厨房，“我要给妈妈做早餐，烤面包，抹蜂蜜，她一定爱吃。”
阿力去拿盛蜂蜜的碗……
砰！妈妈最喜欢的碗摔成了九块碎瓷片。阿力不是故意的，可妈妈会怎么说呢？
妈妈正在做早操，“嗨，阿力，我好像听到什么东西摔碎了？”
“妈妈，是不是只有我乖乖的，你才爱我呀？”阿力问。
“我永远爱你呀！”妈妈笑着说。
“要是我做坏事了呢？”阿力问。
“我还是一样爱你。”妈妈说，“真的，不骗你。”
“那如果我跟乔乔用枕头打仗，弄得里面的羽毛满天飞，你还爱我吗？”
“我永远爱你，不过，你得把羽毛收拾起来。”
“那我如果把绘画的颜料洒在妹妹身上，弄得她红一块，绿一块，蓝一块的。你还会爱我吗？”
“我永远爱你，不过，你得负责给妹妹洗澡。”
“那我如果忘了关冰箱门，妹妹把冰箱里的东西都拽了出来，你还会爱我吗？”
“我永远爱你。不过，那样咱们就没有点心吃了。”
“那如果我把姥姥做的麦片粥扣在头上，你还会爱我吗？”
“我永远爱你。不过，那样你就得再吃上一碗。现在，你能不能告诉妈妈，为什么今天早上你一直问这些傻傻的问题呢？”
阿力没说话，过了一会儿，他小声说，“如果我把你最喜欢的碗打碎了，你还会爱我吗？”
“你知道我会永远爱你的。”妈妈说，“走吧，阿力，该吃早饭了。”
“啊，不会吧！”看到地上的九块碎瓷片，妈妈惊叫起来，“阿力，那可是我最喜欢的碗。”
“妈妈，对不起。”阿力哭着说：“可是你说过会永远爱我的……”
“我当然爱你！”妈妈紧紧地搂住阿力。
“嘿，我有办法了！”阿力从妈妈怀里挣脱出来。
“什么办法？”妈妈问。
“保密！”阿力说着跑向他的房间。
阿力在玩具箱里找……
在衣柜里找……
在桌子下面找……
最后，阿力终于找到了他想要的东西。
他拿出颜料，从一个果酱罐里倒了些水！挥起画笔画起来。
不一会儿，阿力就下楼了。
“看，一个新碗。”他说，“这个碗名字叫阿力爱妈妈。小心，妈妈，上面的颜料还没干呢。”
“我会非常小心的。”妈妈笑着说，“现在这是我最喜欢的碗。”
著名儿童阅读推广人红泥巴 阿甲的分享更是精彩：
读完后有三点感受，与各位分享：
一是绘本故事中反复提及的“我会永远爱你，不过……”，让人很有启迪，或许这就是教育孩子爱孩子的正确路径之一。
二是知易行难，绘本故事中传递的信息和启示浅显易懂，但落实在日常的教育中何其难。
三是看完这本后，又翻阅了另一出版社的绘本《真的很爱你》，故事偏重于说理，相比前者，其可读性逊色许多，感慨良多。
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