在学习中收获,在反思中成长

      今天上午到孙村小学参加了鸣皋镇课改共同体的第二次教研活动,听了蔡晓芳老师的《和时间赛跑》和田鸿君老师的《童年的发现》两节课,两位老师的个人素质都特别高,驾驭课堂能力很强,可以说各有特色,听后让我学习到很多.

    蔡晓芳老师的课:

      1.课堂有激情,感染力强.虽然和蔡老师同年上班,但蔡老师课堂上的激情,对教学工作的热情让我真有点望臣莫及.2.简笔画板书重点,教学基本功扎实.去年也听过蔡老师一节一年级的课,直观,形象的简笔画是她课堂教学的一大亮点.3.课堂导入接地气,一下拉近师生距离.对于陌生学生,课前师生互动至关重要,蔡老师非常善于与学生互动.4.极简技术的运用,结尾的"成功牌闹钟"礼物都给学生带来很大惊喜.非常有创意的一节课.

      可以看出蔡老师在备课上也是下了一番功夫,早在上周星期天蔡老师还在我们联盟群内和几位老师讨论这一课的文体,一个如此用心,认真的好老师何愁教不出好学生,总之这节课值得我学习的地方特别多,向蔡老师学习!

个人建议:本课比较难理解,可以多进行小组活动,让学生在合作中学习.课堂上多关注学生学情,才能更好地放手,突出学生的主体地位,这一点我也在不停地尝试摸索中,共同学习吧.

田鸿君老师的课:

      对于田老师的课我也特别期待,听后果然不同凡响:1.田老师亲和,自然,沉稳的教风让我感觉特别舒服,这哪像是一个上班不到一年年轻老师的课,入状态如此之快我想与田老师课下的认真钻研,反复磨课是分不开的.2.田老师也非常注重与学生课前互动,游戏,猜谜成功调动学生学习兴趣.3.生字词的处理方法多样,细致用心,课文朗读采用开火车参与度高4.开头段师生对比读,然后让学生评价,标出重读词,朗读指导扎实有效.5.小组合作学习分段效率高,学生展示完美;6.分角色朗读可以说是最受学生欢迎的一种朗读方式,田老师敏锐地抓住了这一点,课堂气氛活跃.

      很遗憾没能听乔老师的课,我想也一定是精彩至极,其实从每个老师的课堂中都能学到很多自身欠缺的东西.一直以来不断摸索如何讲课,却很少去学习如何评课,几位老师和领导既有高度又有深度的评课更是让我大开眼界,同时也看到自身评课经验的匮乏,在以后的教研活动中我也会将评课艺术作为一项必修的课程,认真学习,不断钻研.

      在学习中收获,在反思中成长,相信即将参加的国培送教学习将会更精彩,期待这份精神大餐!