永康，是金华地区我最不愿意来的地方，因为实习时候的一段不愉快的经历。
为了听明天的三堂省级优秀示范课，我们一行三人还是火急火燎地向永康奔赴了，[抱拳][抱拳]但是，此番永康行使永康显得很可爱，一是美食很给力，服务也不错，二则司机很和善，服务很到位，三是我们对勇于过来学习以及邂逅的一切挺满意。[烟花][烟花]
早上，晨跑于距离酒店不远口碑极佳的香樟公园。不仅稳稳地激活了新一天，还让一切显得更值得！[握手][握手]
话说这次永康行，是我第一次参加“百人千场”名师送教活动，也是第一次都是男教师上示范课的教研活动，[抱拳][抱拳]尽管男教师的课是会略显平淡，但是，严谨性、视角和格调方面优势性也比较明显。[抱拳][抱拳]所以，老天爷是真的很公平的，男女教师都有自己的利弊，优秀者不过是接纳自己的“缺陷”聚焦发扬自己的优势。
在新课程背景下，“核心素养.聚焦.概念.情景.探究.解决.信息.发散.内化.开放.输入.输出。”俨然成了关键词。
对我而言有触动的是：
1.选考时代的赋分制，出卷人最关注的是区分度。区分度立足在哪？为了避免机械性记忆和刷题，必将以信息题为媒介，建立学科思维模式。信息来源于哪？教材课外读和大学教材，作为延伸的内容，不要深挖，而是通过不断接触“新信息”的训练构建境遇信息题的安全感，使学生对自己能读懂信息题有足够的自信。[爱心][爱心]
2.用心倾听授课者的说课才能真正理解他人的课程构架背后的良苦用心以及深远意义。[爱心][爱心]
只是比较遗憾的是，我们仨没留影纪念。不过，没事，至少大家回来之后觉得干劲更足了。
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