读写绘课程（古诗词+绘画：美术老师）；
经典咏流传歌唱课程（传统文化+歌唱：音乐老师）
武术操课程（体育老师）；
朗诵口才课程（朗读+语感：语文老师）
礼仪课程（学校八礼四仪+传统节日等：语文）；
速算课程（数学老师）；
厨艺课程（劳动）；
科学实验课程；
阅读课程（图书阅览室开放）；
读写绘课程（古诗词+绘画：美术老师）；
经典咏流传歌唱课程（传统文化+歌唱：音乐老师）
武术操课程（体育老师）；
朗诵口才课程（朗读+语感：语文老师）
礼仪课程（学校八礼四仪+传统节日等：语文）；
速算课程（数学老师）；
厨艺课程（劳动）；
科学实验课程；
阅读课程（图书阅览室开放）；
本文标题：基于校情及提升学科素养的延时课程设计
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