一场突如其来的疫情，把我们每个人都拉进了困境里，对孩子来说，亦如是。
因为疫情无法开学，孩子经历了长达两个月的网课学习。居家学习的生活，已经让孩子失去了一半的自由。在家，无法沐浴阳光。在外，因戴着口罩无法自如地呼吸新鲜空气。虽然，通过老师和家长们的教育引导以及孩子们自我的感知，他们很坦然地接受着开不了学的事实，甚至也把居家学习当作为祖国做贡献和对自己负责的表现。某个时刻为人父母的我们也感觉孩子在瞬间长大，为此欣慰不已！
然而，“不辅导作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”这样的剧情还是在不断地上演着。在我们家也不例外，记得开始上网课的一段时间，每天都要喊着拖着才把女儿脱离她的温床。提醒她刷牙，洗漱。将做好的早餐端至她面前，看着她吃完。又提醒她早读，帮她把电脑和网络调试好开始一上午的网课学习。待我自己把厨房擦擦弄弄好后，端把椅子坐在她旁边。在家上网课完全和学校不一样，她一会拿着笔在手上把完，一会又从文具盒里掏出橡皮，边看着屏幕，边捏着橡皮。在旁边的我不时地提醒着才肯端正地坐着听，有时急了就上火。网课完了给她把作业打印好，布置好，她自己坐在房间写作业。我去烧饭，然后就能听到她不停地喊妈妈，这个字怎么念，这道题怎么做？一开始我还有耐心讲，到后面就是“字不认识查字典，不会做的题自己多读，多想，别自己解决！”这招还不行，小女孩撒娇的功夫用上来连妈妈也是招架不住的。“妈妈，就这次了！拜托……”“嗯…我真的不会，你就教教我吧！”心软的时候又答应了。这样的时间没持续多久，我就发现孩子在学习的过程中越来越不想思考，有时，讲过的题型下次遇到了一样的题目或者相似的题目都不会做。有天我就拍了下桌子，说：“我受不了了，从今天起，我要放手，还你自由。”
说干就干，早上起床我不再喊她，她因为怕错过网课，作业不会被老师讲早上也不赖床了。上网课的时候，桌子上除了电脑和上课的书本和笔，玩具等其他杂物也没有放，提高了上课的效率。要打卡的作业在我教过她以后，她也是自己拍照自己传，做完的作业她自己检查我不再过目。实在是她无法处理的事情我才加以代劳。这样的放手，让我有时间做自己喜欢的事，看书，听歌，追剧，家务等！和孩子之间的关系也和谐了好多！
我有时也在担心，我就这么放手啦，对孩子的成绩会不会有影响，她每天的学习效率我又如何得知呢？但我想起，自己读书的时候，遇到的不懂的问题，爸爸明明会做却也怎么都不肯教我，我自己也不是想方设法做到了吗？我的担心是不是多余的呢？
放手，不是一味地纵容。当孩子出现不适宜的行为时，我还是会上前阻止和提醒。只是，在生活和学习上，但凡她自己能做的，我都不再代劳！
孩子，愿你珍惜这放手的自由，成为一个自律的，主动的学习者！我们一起加油
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