《正面管教》这本书看起来很普通，绿白封面，作者是一个美国人，名叫简·尼尔森。一本由外国人写的有关教育的书，她的教育理念放到中国教育大环境下，能行之有效吗？带着这样的疑惑，我翻开了这本书。
书的内容并不是由高大深奥的教学理论堆砌而成，相反，作者用简洁易懂的语言介绍了她的教育理念，“管教孩子既不能惩罚也不能骄纵，而是要用一种全新的方式---正面管教。”平实易懂的叙述中，作者还适时插入几个典型的事例，加深读者的理解。每个章节后还有重点内容回顾，有利于读者及时反思总结，加深印象。
书中有这样一句话给我留下非常深的印象：最惹人讨厌的孩子，往往是最需要爱的孩子。此外，书中还提到“犯错误是学习的好时机”。作为老师要正确看待孩子的错误，不能把错误当作惩罚孩子的借口，而是要让学生正视自己的错误，从自己犯的错误中吸取教训，为自己的错误承担责任。
书中还有一个经常出现的词，那就是“鼓励”。作者强调，惩罚虽然能暂时制止不良行为，但不能永久地解决问题。只有通过鼓励让孩子体验到归属感和价值感，才能获得长期积累的效果。抓住孩子的细微进步，及时给予鼓励。小小的鼓励可能会悄悄地在孩子的心底开出鲜艳的花朵。
《正面管教》这本书让我我受益匪浅。书中的教育理论像一泓清泉，给我的大脑注入了新的教育理念，让我有了一种“柳暗花明又一村”的感觉。在这本书中，我也学到了一些可操作性的方法。在以后的日子里，我会努力将这些方法运用到平时的教育教学工作中去，把理论和实践结合起来，真正让学生受益。
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