尽管教育道路坎坷,泥泞,但还是一往无前,别无选择!
单位制度越来越公正公开透明,也就是有言在先,制度在前,照章行事,以业绩为依据,以事实为准绳,有据可查,业绩数字说明,精确到小数点后两位数字,真的让人信服。避免了纠纷,怀疑中间作梗!
有假期前的职称进档,到今天市级教学标兵的推荐。
从中看出:评价一个人优劣好坏的关键是:业绩,也就是决定作用的所教学生的考试成绩。无疑是重视结果,不问你怎么做,结果好就是真正的好。
理解:空口无凭,唯有成绩可以服人。这个标准客观,容易操作,所以容易被领导熟练运用,甚至达到炉火纯青的地步。
也许有吃不上葡萄之嫌疑,但还是想说一说,哪怕有人嫌疑。
以分数定优劣。在重获奖之下必有勇夫的前提下,必然出现应试教育的高手,也就是采取极端手段,以取得好的分数为目的。只求自己得高分,哪管他人死与活。
可是,如今还没有更加科学的方法,替代考试能够更公平合理的制度。反对归反对,但是暂时更好制度出炉之前,分数取人还是首选。因为,从上到下,各级考试都是如此,哪怕中考,高考,也是如此!
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