第五单元的主要内容是认识周长，周长的测量与计算长方形与正方形周长的计算方法。这些内容的学习是在学生认识了三角形，平行四边形，长方形，正方形等平面图形的基础上进行的，它是进一步学习平面图形面积计算的基础。在本单元的教学中，我主要采取的是学生实践活动，让他们自己动手摸一摸，画一画，测一测来理解《什么是周长》，更强调周长是从起点到起点，而且是沿着图形的边线，从而得出结论周长是封闭图形一周的长度。第二节长方形的周长，我通过引导学生用不同的方法来计算长方形的周长，从而选择出一种最简单的计算方法，总结出长方形的周长和正方形周长计算公式。内容看似简单，学生也容易接受掌握。在具体的解决问题的过程中，学生往往不理解题意，出错较多，在后续的教学中，应该多引导学生怎么来分析问题，解决问题以及用所学的知识来解决问题，这也将是我今后教学的一个重点。
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本文标题：《第五单元》教学反思
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