问题本身不是问题，如何解决问题才是问题。关注问题背后的原因，孩子的时间管理不到位，如何做呢？儿子最近作业磨蹭，我也控制不好自己，总是要想办法解决啊，爱不如懂，爱的前提是懂孩子，就像一直说的会爱才是爱。于是再听讲座、再读文章，解决自己的问题，也想帮助到与我有一样问题的家长。
孩子没有时间观念，大部分孩子都会低估时间时长。（时间预估能力）
磨蹭，一边写一边玩，感觉不到时间。（时间感知力不够）
如何引导孩子做好时间管理？
学龄前：培养孩子的时间意识
借助小工具，时间沙漏
小学阶段：培养独立安排时间的能力。
日常管理表！什么时间做什么事情，一天中所有的安排表。培养做计划的能力。
中学阶段：评估做出计划并调整的能力
单点突破法：计划——实施（落实）——总结（对比）——评估（原因）——调整（再计划）
强者都是在失败中不断地去总结、完善自我，弱者总在失败中消沉，选择迷茫。
从微目标开始，二十英里法则。
孩子最近写作业磨蹭，总是忍不住对孩子发脾气，今天要反省自己。
确实，我们这一代人，很多都是在“匮乏”的家庭环境里长大的。
有句话说得很好——“自己没有的，很难给别人。”
当我们总是被父母忽略感受时，我们也很难有能力，去看见和体恤孩子的情绪；
当我们不曾被父母好好爱过时，我们又该怎样跨越内心的阻碍，去对孩子说“爱”？
所以，我也想对看到这里的每一个你说：
这4句正向催眠的话语，既是说给你的孩子的，也是说给你的“内在小孩”听的。
现在，你可以用一个舒适的姿势，站着或坐着，然后深呼吸3次，试着对自己说：
“你的感受，无论好坏，都很重要，都值得被重视”
“没关系的。做不到，不代表你不好。”
“你想跟我说说，你都经历了什么吗？”
“我爱你。无论如何，你都值得被爱，被善待。”
当你一遍遍地说出来之后，内在那个委屈的、受苦的孩子，也会接收到滋养。
也许我们无法选择自己的父母，但我们却可以选择成为怎样的父母。（摘抄）
在疗愈孩子的同时，你也是在疗愈你自己。
共勉！
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