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熵减321周报第2篇:带着问题去沟通,教育的本质和人生的内核

熵减321周报第2篇:带着问题去沟通,教育的本质和人生的内核

作者: 熵减黑客 | 来源:发表于2022-05-23 16:46 被阅读0次

    hi,朋友们,我是熵减黑客,

    周五马上就要结束,祝你周末开心快乐哦。( *^ ▽ ^ *)

    下面是本周的3个思考、2个引述和1个问题,希望对你有所启发哦。

    3个思考

    思考1:带着问题去沟通

    在日常的工作沟通中,如果只是带着你以为的方案去寻求支持,往往可能会卡住,方案是先入为主的,是你以为我必须要做的。更有效的方式是带着问题去,和对方对齐问题的上下文,提出你的参考方案,双方基于问题就可以展开积极的共建。人对自己认可和参与事情往往是最积极的。带着问题去沟通优于带着你的方案,一来可以提高效率,二来也可以减少不必要冲突。

    思考2:教育是教+育

    病态的教育,一味功利的追求了教,而忽视了育,教的只是奇异技巧,而忽略了孩子内核的发现和培养。表面的知识技巧可以立竿见影,而内核的成型则需要十多年的培育。回归教育的本质,培养真正的有内核的多样性人,需要不仅是资金资本,而是真正的爱和陪伴。

    思考3:人生内核

    人生的为什么是内核问题。而内核的清新度和稳定性决定了我们的成长速度和成就大小,大部分人终其一生也没有找到自我的内核所在,一直在跟随世俗的热点随波逐流。找到自己的内核是我们最重要的事情之一。

    2个引述

    引述1:反内耗是成长的基本

    “内耗”其实才是人性最大的弱点,身心健康的主要损耗皆源自于人自己的内耗,源自于人的负面情绪,源自于自己内心的冲突。所以,内心平静和谐的人,不起内心冲突的人,就是摆脱了人性最大弱点的人。——《半山文集》

    引述2:止语慎言

    两年学说话,一生学闭嘴。懂与不懂,不多说。心乱心静,慢慢说。若真没话,就别说。——海明威

    1个问题

    代码的第一受众是人,还是计算机呢,你怎么看的?

    最后

    以上是本周的一些收获,希望对你有所启发哦。

    阅读,思考,实践,分享,行日日不断之功。

    —————THE END—————

    行动进化自己,输出赋能他人

    我是 熵减黑客(公众号)

    与你一同终身成长

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