自从学习了非暴力沟通，我在日常生活中越来越注意与孩子们交流的细节。我谨记曹教练分享过的话：”一个人做什么或者不做什么都是其内心需求的表达“。搞清楚孩子的需求，追根溯源，才能与孩子取得共识，从正面引导孩子健康成长。
首先我对自己说，无论孩子什么时候违背了我的要求，都不要发脾气，心平气和地跟孩子说话。 我相信，我自己迈出第一步，才有可能实现我的教育目的。于是，我和孩子们的亲子关系又进一步发生了更好的转变，尤其是我能够悄悄地化解了可能发生的矛盾。
事情是这样的:
3月30号，雨菲磨蹭到8点40才洗澡，于是9点多钟才睡觉，比我们计划8点50分睡觉远远延迟了.我心里又气又急。此时，我压住心里的火气，很温和地问她为何磨蹭。雨菲非常诧异地看着我。以往类似的情形发生，我都是逐渐发怒然后咆哮。今天突然这么温和，雨菲感到很不适应。我不禁小窃喜，看来我俩今天的沟通朝着友好和谐的道路在走了。趁着气氛比较好的时候，我询问她磨蹭的原因。雨菲很坦然地说，因为今天作业很早做完了，所以想给自己一个奖励，于是看了会电视。可是看着电视就忘记了时间。
哦！原来是这样！我很庆幸我没有对她咆哮。假如今天发了火，孩子肯定会想:"我再努力做作业也没用，反正还是不能奖励自己，那干脆慢慢来好了." 我发火的话，后果更严重：1. 打击了孩子对于高效做作业的主动性；2.雨菲下次不敢再告诉我她的需求，即做完作业后放松一下的需求;3.孩子逐渐变得没有自信，没有主张;4. 亲子关系越来越差。
我觉得，应该让孩子自己来判断自己的行为会产生什么后果。我们作为父母，应该教会孩子自己思考问题，而不是叫她这样叫她那样。于是，我问她:"你觉得，你现在才洗澡，有什么后果吗？” 雨菲想了想，很坦诚地回答:" 有。我洗澡晚了，睡觉就晚了，也没有时间听妈妈朗读了." 我打心里对雨菲的自我剖析很满意:" 那你以后自己改善呢?" 雨菲说:" 以后8点以前一定要洗澡!" 我们相视一笑，开心地拥抱在一起。
自从参加了亲子班学习以来，我和孩子们再没红过脸。现在每天睡觉前都会聊聊当天发生的事情，还会互相亲吻道晚安。我十分爱我的孩子们，孩子们也十分爱我！
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