课程目标（原文）
二、课程目标
透过混合学习及体验式学习培养学生以下能力：
(1) 能够从用户体验框架，描述网页设计与制作主要概念，包括页面结构、网站结构、界面设计、图形设计及图像和视频等
(2) 能熟悉产业标准生态，活用HTML5及CSS3的产业技术标准
(3) 能描述响应式网页设计的功能、特征及技术实践常用标准作法
(4) 能运用设计与制作工具及区分工具使用****情境
(5) 能认识相关实践社群及学科，习得最佳实践及技巧的更新途径
透过混合学习及体验式学习培养学生以下能力：
课程目标 （HTML版）
<p><strong>二、课程目标</strong></p>
<p>透过混合学习及体验式学习培养学生以下能力：</p>
<ul>
<li>能够从<strong>用户体验</strong>框架，描述网页设计与制作主要概念，包括页面结构、网站结构、界面设计、图形设计及图像和视频等</li>
<li>能熟悉产业标准生态，活用<strong>HTML5</strong>及<strong>CSS3</strong>的产业技术标准</li>
<li>能描述<strong>响应式网页设计</strong>的功能、特征及技术实践常用标准作法</li>
<li>能运用设计与制作<strong>工具</strong>及区分工具<strong>使用</strong><strong>情境</strong></li>
<li>能认识相关<strong>实践社群</strong>及学科，习得最佳实践及技巧的更新途径</li>
</ul>
教学进度计划表（HTML版）
<p><strong>教学进度计划表</strong></p>
<p>说明：<strong>教学活动</strong>除有额外说明，均为混合学习及体验式学习</p>
<table width="438">
<tbody>
<tr>
<td width="44">
<p><strong>周次</strong></p>
</td>
<td width="202">
<p><strong>课程要点</strong></p>
</td>
<td width="71">
<p><strong>教学活动</strong></p>
</td>
<td width="121">
<p><strong>阅读资料</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>1</p>
</td>
<td width="202">
<p>网页设计与制作与工具介绍</p>
</td>
<td width="71">
<p> </p>
</td>
<td width="121">
<p>RWD1</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>2</p>
</td>
<td width="202">
<p>从用户体验切入响应式设计实践</p>
</td>
<td width="71">
<p> </p>
</td>
<td width="121">
<p>RWD2, WSG0</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>3</p>
</td>
<td width="202">
<p>HTML基本元素：码云Pages搭建</p>
</td>
<td width="71">
<p> </p>
</td>
<td width="121">
<p>w3school, 码云Pages</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>4</p>
</td>
<td width="202">
<p>页面结构（Page Structure）</p>
</td>
<td width="71">
<p> </p>
</td>
<td width="121">
<p>WSG6</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>5</p>
</td>
<td width="202">
<p>页面制作案例一<br /> ☉<strong>期中在线考查</strong> <strong>A</strong></p>
</td>
<td width="71">
<p>教室外实践或专业分享</p>
</td>
<td width="121">
<p>WP2,WSG4,DMMT</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>6</p>
</td>
<td width="202">
<p>图像和视频（Images&Video）</p>
</td>
<td width="71">
<p> </p>
</td>
<td width="121">
<p>WSG11, 12</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>7</p>
</td>
<td width="202">
<p>弹性布局与响应式图片</p>
</td>
<td width="71">
<p> </p>
</td>
<td width="121">
<p>RWD3</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>8</p>
</td>
<td width="202">
<p>HTML5与响应式</p>
</td>
<td width="71">
<p> </p>
</td>
<td width="121">
<p>RWD4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>9</p>
</td>
<td width="202">
<p>CSS3新特性</p>
</td>
<td width="71">
<p> </p>
</td>
<td width="121">
<p>RWD5</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>10</p>
</td>
<td width="202">
<p><strong>☉</strong><strong>期中考查</strong><strong> B</strong></p>
</td>
<td width="71">
<p> </p>
</td>
<td width="121">
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>11</p>
</td>
<td width="202">
<p>网站结构（Site Structure）</p>
</td>
<td width="71">
<p> </p>
</td>
<td width="121">
<p>WSG5</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>12</p>
</td>
<td width="202">
<p>CSS3高级技术</p>
</td>
<td width="71">
<p> </p>
</td>
<td width="121">
<p>RWD6</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>13</p>
</td>
<td width="202">
<p>介面设计（Interface Design）</p>
</td>
<td width="71">
<p>教室外实践或专业分享</p>
</td>
<td width="121">
<p>WSG7</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>14</p>
</td>
<td width="202">
<p>图形设计（Graphic Design）</p>
</td>
<td width="71">
<p>教室外实践或专业分享</p>
</td>
<td width="121">
<p>WSG8</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>15</p>
</td>
<td width="202">
<p>SVG与响应式Web设计<br /> ☉<strong>期中在线考查</strong><strong> C</strong></p>
</td>
<td width="71">
<p>教室外实践或专业分享</p>
</td>
<td width="121">
<p>RWD7</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>16</p>
</td>
<td width="202">
<p>CSS3过渡、变形和动画</p>
</td>
<td width="71">
<p> </p>
</td>
<td width="121">
<p>WSG9</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>17</p>
</td>
<td width="202">
<p>☉期末应用项目开发成果展示考查</p>
</td>
<td width="71">
<p> </p>
</td>
<td width="121">
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>18</p>
</td>
<td width="202">
<p>☉期末应用项目开发成果点评总结</p>
</td>
<td width="71">
<p> </p>
</td>
<td width="121">
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>19</p>
</td>
<td width="202">
<p><strong> </strong></p>
</td>
<td width="71">
<p><strong> </strong></p>
</td>
<td width="121">
<p><strong> </strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="44">
<p>20</p>
</td>
<td width="202">
<p><strong> </strong></p>
</td>
<td width="71">
<p> </p>
</td>
<td width="121">
<p> </p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
HTML代码功能类别及描述
<p> 定义段落。
<ul>定义无序列表。
<li> 定义列表的项目。
<table> 定义表格
<tbody> 定义表格中的主体内容。
<tr> 定义表格中的行。
<td> 定义表格中的单元。
其他WORD文书转换或换出HTML格式的方法和结果比较
原文
（一）教学活动：
混合学习及体验式学习教学活动：
1、 混合学习：混合课堂讲说、问答、案例讨论、成果展示以及在线学习系统之出题丶审题丶实作工作坊等活动
2、 体验学习：体验产业实践社群问答、项目开发展示及报告展示与互评。
3、 教室外实践或专业分享：在教室外实践或邀请专业者到校分享问答、案例讨论、成果展示
HTML版
<h2>（一）教学活动：</h2>
<p>混合学习及体验式学习教学活动：</p>
<ul>
<li>混合学习：混合课堂讲说、问答、案例讨论、成果展示以及在线学习系统之出题丶审题丶实作工作坊等活动</li>
<li>体验学习：体验产业实践社群问答、项目开发展示及报告展示与互评。</li>
<li>教室外实践或专业分享：在教室外实践或邀请专业者到校分享问答、案例讨论、成果展示</li>
</ul>
比较
该教学活动文书转换成HTML版与教书进度计划表转换成HTML版相比，转换后的符号语言更加简单。教书进度计划表在文书中是一份简单的表格，但转换成HTML版之后的符号又多又复杂，说明了word文书内容格式越复杂，HTML版更加复杂。使用https://html-cleaner.com/来将文书转换成HTML版十分简单，只需要几步，即复制和粘贴，相比之下，使用HTML 参考手册比较麻烦，需要一一查找HTML代码标签的功能类别及描述。
实践心得
这一次的作业是我在网新的第一份作业，完成的过程十分艰辛。登上学习网站知道作业后，又注册简书，学习Markdown语法，在简书中尝试，完成之后还要研究如何上传作业。相较于其他拥有室友的同学，似乎有点孤军奋战的感觉，但也让我收获良多。第一次的课让我了解到了响应式web设计的存在，它的兼容性十分强大，使网站能在不同视口与设备中进行调整，让用户便于浏览。还明白了很多的名词，如前端后端，HTML5等等，让我受益匪浅。
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