“李老师,阳又又的家庭作业又没写完。”组长博宇向李老师告状。
李老师很奇怪,这是阳又又这个星期第二次缺作业了。
上个学期,阳又又的作业还是完成得既快又好的。
怎么到了这个学期,竟然开始缺作业了。
上次又又缺作业时,李老师和又又的妈妈进行了交流,又又妈妈抱怨说孩子现在写作业很拖拉,总是要人催着写。
当时又又保证会提高速度,回家就写作业。没想到才保证了不到两天,竟然又一次缺作业了。
下课后,李老师把阳又又叫到办公室,询问又又为什么缺作业。
在交流的过程中,李老师知道了原因。
原来,又又的妈妈总觉得老师布置的作业太少,每次又又写完作业后,她会再给又又布置其他作业。
这样过了一段时间后,又又感觉自己快点写作业并没有什么好处,反而是写得越快,需要做的作业越多。于是,又又在写作业时就开始东看看、西摸摸拖延时间,一直拖到快睡觉了,才把作业写完。
这样做之后,又又发现作业写得慢反而可以少写一点,于是就更加拖延了,到后来甚至到睡觉的时间都写不完作业了。
了解了情况后,李老师和又又的妈妈进行了交流,把孩子的情况和想法告诉了妈妈,妈妈听后很惊讶,说:“没想到问题出在我身上。”
“李老师,我应该怎么办呢?”
李老师给了一条建议:尊重孩子,和孩子交流后做出承诺,只要孩子能主动完成作业,剩余的时间可以自由安排;如果作业没有完成,不管几点钟,一定要把作业写完才能睡觉。
又又的妈妈按照这个建议去做了。
两个月后,那个完成作业主动又积极的阳又又回来了。
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