“李老师，阳又又的家庭作业又没写完。”组长博宇向李老师告状。
李老师很奇怪，这是阳又又这个星期第二次缺作业了。
上个学期，阳又又的作业还是完成得既快又好的。
怎么到了这个学期，竟然开始缺作业了。
上次又又缺作业时，李老师和又又的妈妈进行了交流，又又妈妈抱怨说孩子现在写作业很拖拉，总是要人催着写。
当时又又保证会提高速度，回家就写作业。没想到才保证了不到两天，竟然又一次缺作业了。
下课后，李老师把阳又又叫到办公室，询问又又为什么缺作业。
在交流的过程中，李老师知道了原因。
原来，又又的妈妈总觉得老师布置的作业太少，每次又又写完作业后，她会再给又又布置其他作业。
这样过了一段时间后，又又感觉自己快点写作业并没有什么好处，反而是写得越快，需要做的作业越多。于是，又又在写作业时就开始东看看、西摸摸拖延时间，一直拖到快睡觉了，才把作业写完。
这样做之后，又又发现作业写得慢反而可以少写一点，于是就更加拖延了，到后来甚至到睡觉的时间都写不完作业了。
了解了情况后，李老师和又又的妈妈进行了交流，把孩子的情况和想法告诉了妈妈，妈妈听后很惊讶，说：“没想到问题出在我身上。”
“李老师，我应该怎么办呢？”
李老师给了一条建议：尊重孩子，和孩子交流后做出承诺，只要孩子能主动完成作业，剩余的时间可以自由安排；如果作业没有完成，不管几点钟，一定要把作业写完才能睡觉。
又又的妈妈按照这个建议去做了。
两个月后，那个完成作业主动又积极的阳又又回来了。
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