1、真诚夸赞3人
说实话，这个对我还真有点难。世界上最好的套路就是真诚。我也真诚的对待身边每一个人，心里感激他们。但每当我要说出感谢的话的时候，我就显得非常的笨拙，说不出口。
今天用FFC结构真诚的夸赞三个人。鱼姐、婷子姐、郭进。
2、统计餐费和住宿
昨天一天盯着电脑和手机，和大家沟通，统计餐费和住宿。
当初龙兄老师一阶课的课前任务分配，我选择了最难的这部分。越到课前，事情越多。不断有人加我、问我问题，收账、查表、记录等。
我认真做着，只为把承担的任务做好，给大家留下一个靠谱的印象。今天课程多、任务繁重，但能做好。
3、改变观察与评论
今早第一节课，我上历史。坐在第一排边上的男孩趴在桌子上。我内心有点生气，居然第一节课就睡觉！
我把他叫起来，让他回答问题。他拿起书，读出正确答案前面的一句话。我没有评价，再等他继续读。可他没有读，我鼓励他，继续读，他磕磕绊绊读了出来。
当他读出来后，我说：回答的非常正确，请坐。
昨晚听分享了，我开始观察了。这位学生为什么不读下去呢？原来，几个字他不太确定自己是否认识。他有两个字读错了，一个字读音不准。
有时学生成绩不好，真不是他故意不学，有可能是他学习有困难。多鼓励他们，即使出错也鼓励下。
后来这个学生这节课再也没有趴着了。还能跟着说两句。
4、记住学生的名字
都说老师有项神奇的技能，记人名特别快。可我是例外，尤其是今年。今年还带了三个年级的历史。每天要写两份教案，穿梭不同的年级，阅着不同年级的作业。进教室前我是恍惚的，我一定要确认一下课表，我到底要进哪个教室？更不要说记住学生的名字了。
我知道记住学生名字的好处，我曾经也这样做过，但是今年的忙碌让我忘却了。
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