下自习回办公室,刚拿起扫把扫地呢,我班上一姑娘走进来。手揣在口袋,往外掏,我赶紧直起腰说:“哦,来过关是吧?等我一下下啊!”
这是个很认真的女孩,眉目清秀。作业每次做得很工整,很认真,从不拖欠作业,可惜总考不好。仔细观察,发现很多时候,她学习停留在表面了,落实不够,又学得太死,虽不够灵活,属于死笨死笨一类的,可胜在她知道笨鸟先飞,又足够勤奋,足够努力。曾一度怀疑至崩溃痛哭,而我曾在精疲力尽的晚晚自习后陪她聊天,开导、安慰、鼓励她。
在我以为她是来找我检测文言高频易错词,口袋里揣着试卷时,哪知,她掏出了一瓶鲜奶,红着脸说:“老师,我怕你上了早读没时间过早,所以给你带了一瓶鲜奶。”我极为惊讶,极为感动,连声说谢谢。似乎。除了谢谢二字,我已经不知道该怎样表达我不可名状的感动了。一个对吃饭极为懒散的老师,遇到了这个细心温暖的姑娘,这是谁的造化?
昨天接水,碰到班里俩男孩。他满脸微笑地跟我打招呼:“老师,你怎么能天天这么漂亮呢?”我开怀大笑。他们总能在我情绪低迷时撩我开心,或是一句话,或是一块饼干,一个水果,甚至是有学生从家里带了两个板栗包给我,只为了让我看看真正的板栗是怎样的。她不知道,我其实是板栗之乡里走出来的孩子……
想起为师的种种进退维谷,疲惫于每天的繁忙,也失望过如今孩子的重智轻情,可感慨完了依旧兢兢业业勤勤恳恳,总也学不会圆滑与懈怠,因为总有一些孩子在不经意间带给你种种感动,而这些珍贵的情感正是我砥砺前行的动力。
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