（一）

2岁半的小兔子跟妈妈在树林中散步，看到一截枯萎倒下的老树。小兔子问：“为什么它会倒下来呢？

兔妈妈说：“因为它枯萎了，死了。“

小兔子问：“为什么它会死呢？”

兔妈妈：“因为时间过去了，它就慢慢老了。“

小兔子：“为什么时间过去，它就老了呢？”

兔妈妈：“因为时间过去，它从小树长成了大树，然后慢慢变老，最后就倒下了死了。”

2岁半的小兔子对于死亡的认识很懵懂，他只是知道一棵树倒下是死了，一片叶子掉下来是死了。

（二）

4岁的小兔子喜欢上了养蚕。

春天来了，小兔子小心翼翼的把蚕种放在纸盒里。等黑色的蚕宝宝孵化出来，小兔子拿出他和兔爸爸冒着濛濛细雨摘来的桑叶，仔细地擦干水滴，轻轻地盖在蚕宝宝身上。之后的每一天，小兔子担负起照顾蚕宝宝的重任：每天早上一起床，小兔子自己还没喝牛奶就先跑去给蚕宝宝喂食。每天从幼儿园放学，小兔子都要提醒爸爸一起去摘桑叶。回到家里，小兔子就端着他的宝贝盒子去小轩小鱼家里串门：“看看我的蚕虫吧！”幼儿园组织春游，小兔子也带上蚕虫一起去旅游，给老师和全班的小朋友看养得胖乎乎肥嘟嘟的蚕宝宝。一个多月过去了，蚕虫结茧了，然后变成蚕虫妈妈了，生下了很多卵，最后趴在盒子里不动了。

兔妈妈告诉小兔子：“蚕虫妈妈死了。”

小兔子问：“什么是死了？”

“死了就不会动了，看不见听不见了，再也不能吃桑叶了。”

“那它能吃什么呢？”

“它死了，什么都不能吃了。”

这是一件多么伤心的事情啊，小兔子的眼泪噗噗的掉下来了。

这时小兔子真正理解到什么是死亡。

兔妈妈把小兔子抱在怀里，一起感受面对死亡的悲伤：“你很伤心，因为蚕虫妈妈死了，你也再也不能喂它吃桑叶了。”同时告诉他：“蚕虫妈妈死了，可是新的蚕虫宝宝会长出来。就像秋天叶子掉下来了，到了春天会有新的叶子长出来。来，我们一起做点事情吧。”

我们来到楼下花园，在小兔子经常玩的那颗玉兰树下，挖了一个小坑，把蚕虫妈妈放进去，盖上泥土，还在泥土上插了一片长长的树叶。兔妈妈说：“我们跟蚕虫妈妈说再见吧，我们会在心里想念它的。”

小兔子轻轻地说：“再见。”

他的心情也在这个小小的告别仪式中逐渐平静了。第二天，小兔子又开始了新的一轮喂养蚕宝宝的活动。

（三）

一段时间之后，我们经过一个很大的陵园，兔妈妈解释：“陵园就是人死之后埋葬的地方。”

小兔子说：“就像蚕虫妈妈那样吗？”

“是的。”

小兔子想了一想说：“妈妈，等你老了，你也会死吗？”

“是的，等到妈妈很老很老的时候，老得像太公和太婆那么老的时候，妈妈也会死的。但是妈妈的爱不会消失，妈妈的爱会一直留在你心里。”

小兔子很郑重地说：“那时我已经变成一个爷爷了！我会想念你的！”

亲爱的小兔子，我们的生命，来有来处，去亦有去处。但是爸爸妈妈对你的爱，并不止于这来去之间的岁月。

在很久很久的以后，你会成为爷爷，爸爸妈妈也会到遥远的天国。当你夜晚仰望星空，想起我们之间温馨美好的爱和互动，你会觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花。

相关的心理学知识：

网络上有很多文章在讨论：怎么回答孩子“我从哪里来的”的问题。但是，似乎比较少有人讨论“我最终会到哪里去”的问题。毕竟，生命起源的问题，难以启齿是因为它和性联系在一起。而生命终结的问题，难以启齿可能是因为它是一个沉重的话题。

死亡联系到永远的分离，不可挽回的丧失，联系到死亡焦虑。死亡在中国文化中更是一个忌讳的话题。我们成年人之间谈论死亡尚且不易，何况和小孩子谈论死亡？但是，死亡又是一个无法逃避的话题。因为，花开有时，花落有时，来有源头，去有终点。死亡是生命的一部分，是自然的一个流程。知道生与死，能够给我们巨大的安全感。

那么，该怎么和孩子说死亡呢？

当父母向孩子（特别是年纪较小的孩子）谈论自己的死亡，应当要告诉他们父母决不会离开或抛弃他们，而不是说自己去世的可能性很低。

孩子需要父母绝对的保证，他们离不开父母，就好像船儿离不开锚，他们需要可靠的锚。父母可以和孩子阅读有关死亡的书籍，告诉孩子，妈妈会陪他/她很久，直到很老很老之后，还会一直爱他/她，这样孩子才有安全感。