营造高效友善的沟通氛围的三个思路：
首先要放弃输赢思维，家庭不是战场，没有谁输谁赢的概念。
然后就是要尝试高效的“第三法”，既然没有输家和赢家，找到彼此的诉求和底线，然后共同参与问题的解决。
最后就是在科学方法基础上见招拆招，将积极倾听与“我和信息”模式融入第三法，对习惯“被迫认输”的孩子积极让步，对“当惯了赢家”的孩子合理施压。
包括婴幼儿群体，很多方法也是通用的。但随着孩子年龄的增加，他们终将摆脱那个稚气懵懂的自己，走向成熟与长大。
假如有一天，父母发觉自己的孩子们居然把自己开除出交际圈，请不要惊讶。伴随着他们进入青春期，孩子会更加坚决地淡化父母，疏远父母，甚至断绝和父母的关系。这种情况不管在哪个国家，哪种社会，哪类阶层都会发生，因为孩子觉得自己应该有大人的模样，应该建立以同龄人为主的交际圈。
更重要的是，当家长觉得孩子不过就是一群毛头小子的时候，青少年时期的孩子已经开始萌发公民权利意识。在他们心里，他们是跟父母平等的人格个体，父母不能强制灌输他们的人生观，价值观和世界观给自己。但是父母这边通常不这么认为，他们觉得孩子留自己不喜欢的发型，看自己不喜欢的书都是不正确的。
很多父母理所当然地认为自己可以塑造他们的孩子，向他们灌输自己的价值观，改变他控制他，给他们洗脑。在他们心里，他们并不太容许孩子成长为孩子自己喜欢的样子。他们可以在技巧上贯彻积极倾听与第三法，但在内心深处，他们难以接受孩子终将成为与自己平等的社会人。
其实，父母既要懂得适时介入，更要明白及时退出。亲子关系并不会因为父母的苦口婆心和绞尽脑汁而变得高效持久。相反的，如果父母在错误的道路上越走越远，对亲子关系则会形成持久的伤害。
它包括以身作则而不是单纯说教，让自己变成孩子的人生咨询顾问，以及学会持续的自我修行。
首先来看第一个重点问题，以身作则而不是单纯说教。
以身作则而不是单纯说教
很多人都有学生时代被父母逼着学习的经历，但是我敢说，绝大多数人的体验绝对不是快乐的。因为在这个过程中，孩子只感受到父母的单方面强制性要求，并没有激发起自己心底对于学习的热爱。尤其是那些不爱学习的父母，自己成天打牌，回家后又要求孩子考清华北大，这怎么能让孩子心服口服？怎么能够给他持续勤奋的动力？
父母的属性以及跟孩子的血缘联系，就决定了他们必然是孩子潜意识里首选的榜样。对于孩子而言，父母平日里的行为举止，远远比他们嘴上说的东西重要千百倍。
因此，父母完全可以通过日常真实生活来传授他们的价值观。如果他们希望自己的孩子具备诚实的品质，那就必须每天展示他们自己的诚实，而不是饭桌上要求孩子们诚实守信，自己平日里却完全不这么做。
如果他们希望自己的孩子具备慷慨的品质，就必须举止慷慨。而不是一边教导孩子为别人慷慨解囊，另一边自己又吝啬贪婪。
“按我说的去做”，这不是向孩子传授父母价值观的有效方法。真正的有效方法是：“按我做的去做”。只有这样，才更有可能改变或影响一个孩子。
俄国文豪托尔斯泰的孩子们为什么各个热爱阅读？因为每天晚餐后，父亲都会带着他们在点着蜡烛的客厅里看书，日复一日，年复一年。
为什么梁启超的子女各个都成就卓越？因为他们的父亲就是一个耐得住寂寞，做得了学问的大家。常年的耳濡目染，言传身教，自然成就了孩子们的不凡人生。
所以，想要孩子打心底接受自己的价值观和理念，做父母的请务必身体力行，在一点一滴的生活细节里展现自己，从而让孩子心悦诚服地接受父母的影响。
网友评论