1.好奇心（天生的）洗手帕，
2.价值感。他想去做一件事情是因为这件事情给他了价值感。所以，不要去否定他。你真是妈妈的小助手
3.外在的刺激。
不要去打扰他，不要去给他检查，不要否定他。他拿给你，你就说，你怎么做得这么好，让妈妈太放心了。
1—3年级，表格。
4.自主力。给他留空间，让他自己安排时间。
5.培养爱的能力，善良会带来责任感，责任感带来志向和愿力。
6.热爱（天赋）
1.好奇心（天生的）洗手帕，
2.价值感。他想去做一件事情是因为这件事情给他了价值感。所以，不要去否定他。你真是妈妈的小助手
3.外在的刺激。
不要去打扰他，不要去给他检查，不要否定他。他拿给你，你就说，你怎么做得这么好，让妈妈太放心了。
1—3年级，表格。
4.自主力。给他留空间，让他自己安排时间。
5.培养爱的能力，善良会带来责任感，责任感带来志向和愿力。
6.热爱（天赋）
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本文标题：【品格教育】直播收获
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