每一朵花都有自己的花期，每个人都有自己的人生节奏

疫情，像一面镜子，照出了每个家庭最真实的样子。

01. 过度控制的家庭

中国的父母大概是世界上最操心的父母。

对孩子从生活到学习，事无巨细的关心，面面俱到的操办，可是这样对孩子真的好吗？

青青上小学6年级，因为疫情就待在家上网课，但是在家待着的期间却时时让她感到窒息。

每天准点叫青青起床看网课，防止她听网课不认真，在她听课期间妈妈也时时刻刻的陪伴在旁，只要她眼神乱飘了，妈妈便会责怪她不认真。

别的小朋友觉得上网课比在校上课轻松多了，但是对于青青而言，上网课不仅没有小朋友玩耍还没有自由而言。

每天除了老师布置的作业，妈妈还给她买了练习册，课外书。不想让她把时间浪费在其他地方，想让她趁着假期好好学习，实现弯道超车。

每天都要求青青读10篇古诗文，看3篇课外书，但是青青对于语文阅读真的丝毫不感兴趣，她觉得看着密密麻麻的字就发昏，而她的解释在妈妈眼里只是借口而已。

每当青青拒绝的时候，妈妈就会说：“我这都是为了你好，你看了是对你自己有好处。”

「我不知道这是人间还是地狱，新冠肺炎都没有她可怕。」青青痛苦的哀嚎着。

这样在父母的控制和庇护下，孩子的意愿和感受得不到尊重，选择和决定的权利被剥夺，赤手空拳的孩子又该如何面临人生的种种难题呢？

许多父母都有这样的想法，因为担心孩子成长的轨迹出现偏差，便以「为你好」的理由左右孩子的人生。

控制欲披上爱的伪装，感动了父母，却伤害了孩子。

有多少父母，一生都在和耗孩子较劲：「你就得听我的，我还能害你吗？」

有多少孩子，一生都在和父母对抗，努力避开父母费尽心思铺好的路。

诚然，升学的压力，对未来竞争的担忧，让父母们一刻都不敢放松。

但是家长也不应该操之过急。对孩子的教育也是要讲究方法的。

仅凭自己的主观意识，以自己的愿望和方式去进行教育，都可能收到适得其反的效果。

不是所有的溺爱，都能得到孩子的感激；也不是所有的苛责，都能鼓励你孩子。

每一个孩子的天性都不同，教育方式也不能一概而论，家长要懂得针对孩子的性格特点，把握好控制的“度”。

懂孩子永远是教育孩子的前提。很多父母擅长以自己的主观意识来要求孩子，一旦孩子做出反抗，便会责骂孩子“白眼狼”，却不曾反思自己的行为。

当父母觉得孩子叛逆不可理喻的时候，首先要检讨的是自己，是不是自己给了他某些不可理喻的先导。

每一个孩子都有自己选择的权利，父母应该尊重孩子说不的权利，聆听他们内心的真实想法。

为人父母确实需要考试，关于生命的属性，父母的职责和边界。

每一朵花都有自己的花期，每个人都有自己的人生节奏，为人父母无须看到别的花早早的怒放，无端端做出“拔苗助长”的昏招。

花有千百态，花开不同时。静待花开便好。

如果你的孩子迟迟等不到花开，不要着急，或许你的孩子是一颗参天大树。