今天，队友把小说《追风筝的人》带回来了，我全天天都沉迷一件事——读《追风筝的人》。
不得不说电影还是基本忠实于原著，当然，小说除了展现友情的辜负与寻找、人性的救赎，还用细腻的描写一定程度表达了作家对于故国的爱，让我们看到神秘面纱下的阿富汗。而我今天主要想从教育的角度看它。
故事的主人翁阿米尔，1963年生于喀布尔的一个富裕家庭。阿米尔的父亲，也有一颗鸡娃的心。
老父亲觉得孩子有点儿软弱，于是给娃报了足球班，带孩子去看比武竞赛，一心想把孩子变成更坚强的孩子。甚至后来他们到了美国，老父亲去加油站工作，也依然要供养儿子上大学，希望他未来可以成材。
可是父亲忽略了一件事，怯懦的性格，并不能靠上培训班来改变。而阿米尔为了得到父爱，努力做着自己并不喜欢的事情，假装自己热爱足球，假装喜欢看比赛，还通过自己的努力获得风筝大赛的冠军。
但是，这些都是他为了赢得父亲赞赏的表现，并不是他自己真正热爱的，虽然阿米尔的个性敏感软弱，但这种敏感给他带来了写作上的天赋。而这种天赋并不被自己的父亲认同。
好在这一切被父亲的朋友拉辛汗看在眼里，鼓励他：亲爱的阿米尔，最难忘的是你的故事饱含讽刺的意味，有些作家终其一生都对它梦寐以求，而你的第一篇故事就达到了，太棒了！
拉辛汗的鼓励，给予了阿米尔写作路上最有力的支持。让他在长大成人之后，终于明白，他可以不用做别人期待的事情，而是可以做自己擅长的事情，成为了一位作家。
“孩子不是画图练习本，你不能光顾着涂上自己喜欢的色彩，他有自己要走的路。“
阿米尔的父亲就和我们千千万万的父母一样，希望给孩子最好的教育，希望可以改变孩子的缺点，希望他们少收到挫折，人生可以一帆风顺，但是却忘记了，每个孩子都有自己的优势，他们有属于自己的人生轨道。
是的，与其徒劳无功地让孩子成为父母希望的样子，不去让他成为自己！
题外话：
晚上接到领导电话～～明天必须上班了！晴天霹雳啊！我的假期瞬间结束！55555……
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