第1课时4次朗读,课文第1遍要求读准字音,第2遍读出节奏,第3次读读懂大意,第4次读读出语气。读准字音里面条鱼出游从容。读出节奏,我们可以按照主谓之间停顿动宾之间停顿。这样的小技巧帮助我们读出节奏。读懂大意需要借助课下注释。读出语气,因为这是两个人的对话形式。
第1课时4次朗读,课文第1遍要求读准字音,第2遍读出节奏,第3次读读懂大意,第4次读读出语气。读准字音里面条鱼出游从容。读出节奏,我们可以按照主谓之间停顿动宾之间停顿。这样的小技巧帮助我们读出节奏。读懂大意需要借助课下注释。读出语气,因为这是两个人的对话形式。
本文标题:《庄子与惠子游于濠梁》
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