经常听人说“鞭棍底下出孝子”，或者是“一天不打，上房揭瓦”，都是说教育孩子要采用打骂模式，也就是暴力。
但无论是批评、指责还是惩罚，家长们的这种情绪暴力的背后，往往隐藏着压力和紧张：孩子感觉到不舒服，家长也会感觉糟糕。德国具有重大影响力的儿童教育专家、世界婴儿心理健康协会成员、德国红十字会、德国儿童保护协会顾问妮可拉·施密特在《非暴力管教》一书中，旨在告诉家长，管教孩子，还有别的办法。父母可以清晰地表述自己的想法，同时保持对孩子的同情和关爱。
有些家长会说，辛苦了一天回到家里，却发现孩子把家里弄的乱七八糟，玩具、绘本扔得到处都是，吃个饭也掉的满桌子满地，实在是非常生气，手痒痒！
这时候就要控制自己的情绪，因为大人毕竟是大人，这点能力还是要有的。
妮可拉·施密特也给出了一些切实可行的办法，非常具有借鉴和操作价值。
比如，在气氛非常尴尬的时候，要先找个地方独处，用几十秒的时间让自己的情绪平静下来，然后心里盘算一下怎么样处理最合适，再出来跟孩子谈谈。
还有一个就是不要目露凶光，让孩子一看就觉得不妙，而是要用和善的目光看孩子；也不要一开始就直接制止孩子，而是要关注他的行为本身，了解他为什么要这样做，然后再想该采取的下一步措施。
了解了孩子的行为逻辑后，更要关心孩子背后的需求和感受，只有走进孩子的内心，才能拉近跟孩子的距离。
其实，有一个思路要明确，那就是要把孩子当作一个独立的个体，不要把他当成是大人的附属品，只有用“合作”代替“暴力强制”，让孩子感受到他确实得到了尊重，那么一切都能迎刃而解。
《非暴力管教》中讲到的创意性解决冲突的建议、缓解家庭情绪压力的诀窍，以及自我情绪管理的练习，都会帮助家长们用符合人的自然天性的方式更好地养育孩子。
可能有家长觉得这样做效果太慢，但教育孩子本就是一个漫长的成长过程，如果急于求成揠苗助长，反而会对孩子的成长造成伤害，而最终伤害的，其实是家长和孩子，可以说是一个家庭的悲剧，这是一定要避免的。
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