每个走进心理学的个体背后，都有一堆波澜壮阔的故事。
一直以来都不长擅长处理人际关系，6年前的2011年，一件小事让我发现我竟然连最简单的人际关系都处理不好，于是断然报名学习心理咨询师。
事情的经过是这样的：
我家和邻居小白家门挨门，平时关系不错，也互相帮助，互相照应，我家装修他们家也帮忙，他们家装修除了帮忙，还把一幅十字绣画暂存我家。等装修完了，过了好久，也不见他们把画拿走，我当时感到很奇怪，他们难道忘了，于是有一天，我就去问，是不是他们忘了。原来是装修完后，小白的婆婆病了，两人去照顾，期间小白的老公又病了，所以一直没顾上取画。因为他们不在家，我们也不了解情况。然而让我没想到的是，小白竟误会了我的意思，以为我向她表功，然后提着两斤烂樱桃来答谢我。我当时不知道怎么反应，因为我没有需要让他们谢我的意思。这件事让我反思：我到底怎么了，连这么件小事都处理不好。于是断然报名学心理咨询师。
学习的过程是开心的，也是痛苦的。每周一到五，我会想很多，越想越纠结、越难受，问题越多；每周六日带着越来越多的问题听讲，向老师提问，同学交流，一周的纠结烟消云散，很多问题迎刃而解，但更多的问题层出不穷，下周继续纠结，上课继续消散。如此循环往复，整整一年，我能感受到自己的成长，为人处事的变化。其间，我通过了二级心理咨询师考试。但整个学习过程，我不是围绕考试来的，我不背书，不猜题，也不关注主考官，我关注的是理论以及如何理论联系实际。傻人有傻福，愚人经常有狗屎运。论文答辩时，导师中有一位竟是给我们上课的老师，因我上课坐第一排，而且经常提问，老师认识我，所以答辩并没有难为我，所以老天爷有眼，人生在世，不必患得患失。
前几天，有个友友问我：心理咨询师考试以后要取消，今年要不要考，她很纠结，想听听我的建议。
做任何事都有动机，学习也不例外。你学心理学的动机是什么？获得那个证书还是想了解自已、了解心理学？如果你的目标是获得证书，那你就去考。如果你的动机和我一样，那么他取消不取消又有什么关系。
友友说：我的建议很中肯。
心理咨询师的学习仅仅是个入门，我想知道的更多，于是2013年报名心理学研究生班，并认识了妞妞妈。
妞妞妈去学习是因为妞妞。妞妞上一年级时发现学习有点跟不上，阅读、计算都比同龄孩子慢，而且写字错的比较奇特，比如“年”字，她会把中间的竖写右边。在学校里饱受老师、同学岐视。相相的艺术表现力和创造力是非常棒的，凡是和艺术贴边的，她都会有模有样。妞妈都有被整疯了，带孩子各种求医，各种训练。我很能理解她的感受。黄黄2岁8个月时上幼儿园小小班，一共去了不到一周，园长助理就说我们有自闭症。然后前后一共12天，我们就被劝退了。反正我不信老师说的，我认为他没病，但他分不清你我他，与人说话不会直视别人的眼晴，这是我的问题，我和他说话时经常一边干活，一边说，所以我要改正就行，他没什么毛病。
妞妞呢，确实与其他孩子不太一样，但她们就象和氏壁，需要慧眼识才，这种孩子骨子里都是天才，是真正的宝玉。玉不琢，不成器。琢！琢！琢！要精雕细琢！细！细！细！大工业流水线上的学校教育完不成这个任务，就把玉砸吧烂了！现在的关键是怎样琢？如何琢？琢多久才能成器？
在回答这个问题之前，先提个问题：古代妇女有几个是识字的？又有几个是会算术的。比如俺姥娘大字不认识几个，更别说能写能写会算了，考试肯定门门大鸭蛋。但并不影响她们生活，不影响她们有文化、传承文化，也不影响她们创造那么多的文化遗产留给后人。
她们一直在学习，只不过学的不是知识，而是文化！她们的学堂不在教室，而在生活里，堂前、屋后，甚至坑头上。她们的教材不是课本，而是各种形式的民间文学，传说、故事，戏曲、曲艺、民俗等等。她们所使用的文具不是铅笔、橡皮和本子，而是针线、剪刀、皮尺布，菜刀筷子擀面杖，锅碗瓢盆交响曲，开心快乐过一生！姥娘就经常用戏曲人物来教育我们如何做人：当丈母娘老丈人要学《打金枝》，婆婆要学《碧玉簪》，小姑子要学《小姑贤》，嫂子要学《王定保借当》。生活中的各种难解，戏文中都给了正解！
现在人对进取和成功的理解过于偏颇，考重点大学、找高薪工作，成为有影响力的人，这些外部动机，会害死一批人，害苦一批人。因为有些人永远也成不了这种人，她们有另一条路要走！
我小时候看了很多民间故事，也喜欢听相声、评书。这种通俗的文学形式一直以来没弄清楚他们的价值，与妞妞妈聊妞妞对我启发很大，终于明白了，这种文学形式具有一种综合的启蒙，在身心和认知方面都有作用，与学校里教的知识不同，这里兼具智慧。
我小时候很笨，其实现在也很笨。四年级时数学一蹋糊涂了。老爸一道题讲了一个半小时才把我讲明白，然后四年级下学期、五年级上学期数学都一百了，为此我还升任体育委员。一年级时，我写反文旁总是不出头，改了N遍也不对，最后忘了是谁告诉我以后，我才写对了。
因材施教不是简单说说，现代的学校教育明显完不成，而且更别说它已跑偏了。家庭教育和学校教育的任务和目标是完全不同的。现在的家长被校长绑架，家庭教育沦为学校教育的附庸，上了这条贼船想要下来就不容易了，但如果真想下来，那么在付诸行动前脑袋要排空，不要想让娃儿成为什么，而只看娃儿缺什么，娃儿想要什么。前者依据现实需要，后者依据兴趣需要。
任何真正意义上的阅读都是由兴趣开始的，以考试为目的的学习都算不上阅读。而什么会让我们感兴趣？用一个字表示就是美！美！美！用两个字表示就是好玩儿、有趣、舒服、有力、机智、聪明、机灵、梦幻......！当一个事物让我们感受到上述至少一项时，兴趣就发生。一个事物让我们产生兴趣，有时候是一瞬间的事，有时需要长时间的熏陶，有些则是本能。就象男孩喜欢车、喜欢枪，喜欢打仗，我们家有N多个汽车模型，N多个枪，小胖子对二战的纪录片如数家珍了。女孩呢，喜欢娃娃，喜欢纱裙子，喜欢粉红色，喜欢童话。那么因势利导，很容易让孩子对一些东西感兴趣。
对于女生来说，具有疗愈作用的读物就是童话、民间故事、传说故事，小说。阅读的方法首先是听！听！听！听也是读！是用耳朵读！特别是用眼睛看着读不成个，耳朵说不定更好用。有些人一目十行，有些人听一遍全记住也是有的。教育要调动所有器官参与，把好用的都用上。我们小时候是有很多机会听的，现在条件更好了，但听的机会却少很多了。
小胖子0到3岁，我们没亲子共读，后来发现不行，必须读，于是5、6岁时他选了一套《植物大战僵尸故事》，一共16本，一共读了三年！三年！三年！然后发现，妈妈们不能偷懒，缺的一定要补上，什么时候补都行，内容可根据孩子的年龄来选，但形式不能缺。所以我是反对将孩子由别人代照顾的，不管什么理由，也不管什么人，爷爷奶奶都不行。
任何发展都有一个量变要质变的过程，每个人需要的量不一样而已，就象炒菜放盐，有些人放的多，有些人放的少。宝宝们成长需要的心灵鸡汤也是不一样的，大才肯定用的多，小才肯定用的少。千里马常有，而伯乐不常有。做娃儿的伯乐，妈妈们要好好学习，娃儿们才能天天向上！
衣服可以买、饭菜可以买，知识可以买，但唯独对子女的教育花了钱也买不了，这个必须亲自上，你不上，他就停滞，你大上他大长，你小上他小长，你不上他不长。
每个年龄有每个年龄的问题！这个世界就是这么幸福的讨厌，所以，成长有烦恼，当妈需谨慎！
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