宋朝王安石有一首诗，说：“蝉燥林欲静，鸟鸣山更幽”。
提倡从胎儿婴儿开始听多种声音。
所谓多种，
其中有音乐做背景，
多一种就是中文经典诵读，
再多一种就是外文经典诵读，就是三种。
要把这个问题想清楚，我们耳朵是二十四小时三百六十度开放，世界上所有声音都同时汇聚到耳朵里，如果你分析世界的声音，不下一千种，只是有的你注意到，有的没有注意到，有的比较大声，有的比较小声。
现在只多了这三种声音，有人问我们的孩子会不会产生混淆，甚至有人问孩子会不会发疯，我说如果会发疯，大人会先发疯，孩子不会。
因为大人用注意力来学习，你同时注意很多种声音，如果你能力不够，就会差生干扰混淆错乱慌张，假如你不注意他，就不会，就很自然。
越小的孩子越不需要注意力，他正是全盘吸收的时候，所以越小越适合这样教。
不过从小到大，随时保留古典音乐的声音是可以的，如果你要思考问题，经典诵读可以关掉了，如果是游戏的时候，对他的意识是没有影响的，他的潜意识却吸收了。
这是以最短的时间吸收最大量资讯的好方法，我没有听说一个孩子听多种声音会发疯的,不要受原有的观念局限，
要知道孩子是无限的，
观念要完全的展开，孩子的吸收能量是非常巨大的，
他的生命当中有着一种无与伦比的价值，
千万不要以我们的有限去限制他。
我们所说的多种，也不过是音乐和经典诵读，这有什么关系，最多多一种外文，你可以放在不同的地方，他只是一种文化酝酿过程，是很自然的。
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