以下是我们从康复治疗师题库中精选的十道题，供各位同学练习测试。
1. 下列关于动作电位的描述,正确的是( )。
A. 刺激强度小于阈值时,出现低幅度动作电位
B. 刺激强度达到阈值后,再增加刺激强度能使动作电位幅度增大
C. 动作电位一经产生,便可沿细胞膜做电紧张式扩布
D. 传导距离较长时,动作电位的大小不发生改变
E. 多个动作电位可以相互叠加
【答案】D
【解析】动作电位的“全或无”现象是指在同一细胞上动作电位大小不随刺激强度和传导距离而改变的现象。因此传导距离较长时,动作电位的大小不发生改变。
2.动作电位的特点是( ）
A. 动作电位的传导随距离的增加而变小
B. 各种可兴奋细胞动作电位的幅度和持续时间可以各不相同
C. 阈上刺激,出现较阈刺激幅度更大的动作电位
D. 阈下刺激,出现低幅度的动作电位
E. 动作电位的传导随距离的增加而变大
【答案】B
【解析】动作电位产生的特点是:①只要刺激达到足够的强度(阈刺激),再增加刺激强度并不能使动作电位的幅度有所增大,始终保持某种固有的大小和波形。②动作电位不是只出现在受刺激的局部,它在受刺激部位产生后还可沿着细胞膜向周围传播,而且传播的范围和距离并不因原初刺激的强弱而有所不同,直至整个细胞的膜都依次兴奋并产生一次同样大小和形式的动作电位。这种在同一细胞上动作电位大小不随刺激强度和传导距离而改变的现象,称作全或无现象。
3. 刺激引起兴奋的基本条件是使跨膜电位达到( )
A. 峰电位
B. 阈电位
C. 负后电位
D. 局部电位
E. 正后电位
【答案】B
【解析】兴奋是指可兴奋细胞接受刺激后产生作电位的过程。阈值是指能使细胞产生动作电位的最小刺激强度。当膜电位去极化达到某一临界值时,就出现膜上的Na通道大量开放，Na大量内流而产生动作电位,膜电位的这个临界值称为阈电位。
4.下列有关神经元和神经胶质细胞的比较,正确的是( ）
A. 两者都有轴突
B. 两者都有树突
C. 两者都能产生动作电位
D. 两者的细胞间都可存在缝隙连接
E. 两者都有化学性突触
【答案】D
【解析】AB两项,神经胶质细胞有突起,但无树突和轴突之分。C项,神经胶质细胞随浓度而改变膜电位但不能产生动作电位。DE两项,神经元之间电突触传递的是缝隙连接;神经胶质细胞间不形成化学性突触,但普遍存在缝隙连接。
5. ESP与IPSP共同的特征为( )。
A. 突触前膜都去极化
B. 突触前膜都超极化
C. 突触后膜都去极化
D. 突触后膜都超极化
E. 突触后膜都复极化
【答案】A
【解析】在突触传递过程中,当突触前神经元的兴奋传到神经末梢时,突触前膜发生去极化。递质
释放入突触间隙后有两种情况:①突触后膜去极化,产生兴奋性突触后电位EPSP。②突触后膜超极化,产生抑制性突触后电位IPSP。
6. 味觉发育的关键时期是（ ）
A. 1~2个月
B. 2~3个月
C. 4~5个月
D. 出生后
E. 3~4个月
【答案】C
【解析】出生时味觉发育已经很完善,对甜和酸等不同味道可产生不同反应。4~5个月,小儿对食
物的微小改变已经很敏感,是味觉发育的关键时期。
7. 人类建立和保持正常姿势运动的基础是( )
A. 原始反射的发育
B. 生理反射的发育
C. 立直反射的发育
D. 平衡反应的发育
E. 立直反射与平衡反应的发育
【答案】E
8.知觉的基本特性不包括（ ）
A.选择性
B.客观性
C.恒常性
D. 整体性
E. 理解性
【答案】B
【解析】知觉的基本特性包括:整体性、恒常性、选择性、理解性和适应性。
9. 关于婴幼儿精细运动发育顺序,下叙述错误的是( )。
A. 7个月可将积木从一只手倒换到另一只手上
B. 9个月可用拇指和示指捏起小物体(葡萄干等)
C. 12个月可乱涂画
D. 18个月能叠2~3块方积木
E. 4个月可换手
【答案】E
【解析】精细动作的发育:3~4个月时握持反射消失;6~7个月时出现换手与捏、敲等探索性动作;9~10个月时可用拇、示指拾物,喜撕纸;12~15个月时学会用匙,乱涂画;18个月时能叠2~3块方积木;2岁时可叠6~7块方积木,会翻书;4~5岁的儿童则能用剪子剪东西;6岁能系鞋带并打活结。
10. 可用拇指和示指捏起小物体(大米花、葡萄干等)的时间为( )
A. 6个月
B. 7个月
C. 8个月
D. 9个月
E. 5个月
【答案】D
【解析】9~10个月时可用拇、示指拾物,喜撕纸。
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