收获
收获
编者按：回顾七年级一年来，孩子们无论学业还是品行都有了长足的进步，这离不开所有任课老师专业敬业的辛苦付出！所以给孩子们布置了一项班级作业，于是有了孩子们写给老师的话，总结了老师们的特点和优点，也表达了对老师们的感谢！看了孩子们的作业，我非常感动，孩子们有着一双双敏锐的眼睛，捕捉到了老师们敬业专业的点点滴滴，孩子们还有着一颗颗感恩的心，让我们感到教师职业的幸福与满足！但又想到，不是所有老师都能看到、收到来自孩子们心底的敬佩与感谢，若干年后，也不一定记住所有的学生，于是就又有了课代表设计、全体学生签名的颁给老师们的奖状，而且把每个孩子写给一科老师的话汇总到一起，打印出来送给老师，岂不是对老师最好的奖励与纪念？这一个个想法提出来，得到了孩子们的一致认同以及热情投入，更是得到了班长于正辰的鼎力协助，打字快的于班长也是花了几个小时熬到半夜，打完了这两万三千多字，把写给老师们的话及时在放假前一天由课代表送到老师手里！感谢我们的任课老师，也感谢可爱的孩子们！
我和我的两个美女课代表
我的奖状
写给英语王老师
1.她除了教课本上的知识外，还总会联系知识点延伸许多，为的是将来遇到相同的不会太陌生。
2.王老师为了让我们把口语练得很6，提出让我们练习“英语趣配音”，也会让我们模仿新剑桥的语音语调，这种方法真的特别见效。
3.生单词读三遍会拼，教材课文挑战2-3分钟会背，王老师这样规定，为了提高我们的效率，让我们更积极地去学。
4.自习课上老师不会来看管我们的纪律，是想让我们锻炼自律能力，有“自习课绝对安静”的意识。
5.王老师注重每个学生，考试退步的学生老师会找他谈谈心，分析一下退步的原因以及之后该怎么做。
6. 老师关注我们的成绩之外，更关心我们的成长，如我们比起原来哪些地方做得更好了，进步了，哪些地方还需要改进。
7.王老师遇到好文章，好句子值得我们学习，都会给我们分享，还用自己亲身经历与体会来鼓励我们做值得做的事。
8.王老师会用各种活动充实我们的生活，也锻炼我们的各种办事能力。
9.老师注重我们的综合发展。
10.王老师善于发现每个人的优点。
（徐佳音）
“太认真”！对七五的每个娃们都特别用心关注着，特别负责的一个仙女。经常“请”我们“喝茶”。不过每次都是会指出我们不对的地方啦；嗯还有！通常都是很温柔的！我觉得是年级里最温柔的老师了。七五的宝儿们都一定会在王老师的带领下越来越好的。
（杨亚星）
做事坚持不懈，对人友好善良，很关心他人，积极向上，有上进心，有集体荣誉感，很漂亮。（范靖若）
有毅力，热情。积极向上、充满正能量的理想主义教育者，孩子们能遇到这样的老师是他们的幸运，帮助孩子们在初中阶段树立正确的人生观、价值观，对他们的一生产生巨大的影响。（范靖若家长）
家长式的老师，在七五班犹如一个家庭，您是家长，我们是孩子。教会我们许多道理，铭记于心：“在生活中知足常乐，在工作中不知足而奋进”之类鸡汤；从您那里我知道了“坚持”的真正含义。公平、公正、阳光是您的本色，您是一盏“行灯”。当我们落后是你告诉我们如何奋进；进步时，告诫我们不可骄傲自满。吧您的生活带入课堂与我们分享（乔文煊）
在我眼中，王老师非常勤奋，我们平时写的卷子、听写、作文都改得非常快，在最快时间内给予我们最有效的反馈。王老师很有毅力，从108个医家正椎、每天早晨在紫荆山公园坚持跑步，便知道王老师是有毅力的人。我在平时学习中也应当学习老师坚持不懈的恒心。王老师很有创意，五彩人生大讲堂等精彩活动处处彰显老师的“good idea”。王老师很爱学习，“熊猫书院”的学习、听力练习，让我看到“活到老，学到老”的可贵之处，学习上不知足而奋进，永远努力学习！（湛韫琪）
我们的英语新梅老师总是带着一股“仙气”。您气质好，总是很乐观，也很开朗！您经常教我们如何合理安排时间，如何管理好自己的情绪、规划未来。您对我们像对自己好的孩子一样，有耐心。看到我们每一位同学的闪光点。在您身上，我们也学会了坚持，还在您的监督下养成了许多好习惯，比如：离开座位时放凳子，学会倾听等等。牛奶的优点，源源不断的输入到我们这个五班大家庭。（常子秋）
王老师总是很活泼，衣服调皮可爱的模样，而且您也总是很幽默，做事很认真，心眼好，令我们又敬又爱。（彭子涵）
1. 很有条理
2. 懂得许多道理
3. 给了我们很多启示
4. 课上给我们很多拓展知识
（马识尧）
敬业精神超级无敌，洞察力极为敏锐，总能关注到每一个学生，高度负责任。（赵梓亦）
王老师是一个“英语达人”，她教学方式让我们充满兴趣，知识也很丰富。她说话妙语连珠，她的心灵鸡汤好像是随口就能说出来一样，让我佩服不已。他对学生的关心令人敬佩。老师关心每一个学生，就像园丁打理花儿一样。我觉得王老师是一个非常平易近人的老师，在他身上，我感受不到一个老师的严厉、威风，我只能感受到她的温和，更像一个温馨的朋友，爱我们的家长。虽然平常经常受到老师的“批评教育”，但我知道老师是为了我们的未来。我会虚心听取老师的教诲，不负她的期望！（于正辰）
很温柔，每天早上很早来到学校检查早读，言必信行必果、很注重卫生、对细节要求严格，看重过程。（程沛垚）
我认为王老师严格认真，为我树立了榜样。（郭立典）
认真负责，不仅在课堂上把基础知识讲好，而且还拓展了许多课外知识，王老师的辛勤付出就是想让我们变得更好：自己的事情自己做，多方面思考问题你，多帮助他人，为集体着想、有责任感……总之，王老师做得那么多就是想让我们全面发展，“教我们三年，为我们着想三十年”，说的就是这样的老师啊！（宋雨霖）
1. 无论做任何事都会“try her best”
2. 总是能关注到每个同学的变化、闪光点
3. 非常耐心，很能理解我们
4. 眼神尖，可以第一时间发现并提醒不专心的同学……
5. 本人非常自律，有惊人的毅力（杜艾佳）
认真负责;关心学生；以身作则；亲和力强；自信乐观；课堂活跃；热爱生活。（关嵎铭）
英语王老师，我们的班主任，对我们如同亲生儿女一样，对我们负责，要求严格，是希望我们成为更好的自己；事事都能想到我们，甚至发了一盒糖都要给我们一粒，有福同享，有难同当，她是个无私的人；同时，在完成了她自己的教学科表后，他还带领我们学新剑桥，并没有说苦喊累，多么了不起（马佳雯）
认真、负责，懂坚持（史冠玉）
1. 王老师会坚持，每天都坚持做108个医家正椎，直到现在还未终止。
2. 要感谢王老师对我们每一位孩子的用细呵护与关心，就连评价手册也至少写100字，那么，一共要写4000多字
3. 老师为了我们的学习而生气，这说明老师对于我们就像自己的孩子一样看待
4. 王老师总能站在学生的角度思考问题，为大家着想
5. 无论任何事，无论对与错，总是先从自身出发找出、发现并解决问题
（吕昕格）
班主任王老师，在多次和孩子的交流中，孩子都感叹我们王老师就像妈妈一样，无论从学习、生活、习惯，事无巨细，操碎了心，有时在朋友圈里，也是反复强调，感恩我们遇到这样的好老师，感谢老师的辛苦付出。孩子目前还缺乏学习的自觉性和主动性，对压力意识不足，希望能在这个暑假孩子能查漏补缺，迎头赶上！否则真感到愧对这么好的学校，这么好的老师。希望王老师也能对孩子更加严格的要求。谢谢！（吕昕格家长）
1. 知识渊博，是一位优秀的智者！
2. 认真，用心照料41朵“花朵”
3. 知心姐姐，让我们把烦恼忘记
4. 坚持，每天晚上做108个医家正椎
（张艺筹）
平易近人 工作认真 讲课生动 对我们进行思想教育（李文哲）
关心（王钰泉）
1. 王老师教育了我很多，也做了很多思想工作，使我更好的成长
2. 王老师英语教的很好
3. 课堂生动、有趣
（于佳成）
王老师总是热情洋溢，感染者周围的人，她热爱运动，每天都坚持着，她也鼓励着我们去锻炼，她讲了许多道理，都令我们受益匪浅。（孙家好）
严厉认真、慈祥体贴（李明峻）
1. 王老师您十分的负责任，对于一个同学都给予精心的呵护，对班级的管理也十分的尽心
2. 老师十分坚持，每天都坚持做医家正椎，为我们树立了坚持的模范
3. 老师对同学们十分和蔼可亲，并没有“超麻辣教师”的严格，但也会合理地安排我们
4. 在每次遇到问题时，都会先从自身找问题
5. 创意无限，总能找出新颖的主意
6. 最后，感谢您对我们如孩子们的关心，您对我们的评语，我们都牢记在心
（张淑涵）
1. 工作认真，负责，兢兢业业
2. 关爱学生
3. 和蔼可亲
（王艺潼）
您灵活多变，像奇妙活泼的字母，除了带我们走进无限国度，还告诉我们许多人生道理（李向然）
1. 认真，不马虎。
2. 做事有条理，合理规划时间
3. 负责到位，关注我们的学习
4. 和蔼可亲，经常与同学们交流
（马扬程）
敬业，对学生负责，讲课时风趣幽默（张崇煜）
总是对我们笑颜以对，大多数的时候都是笑盈盈的，很温柔很耐心，照顾着班里的每一个同学，会发现同学们的优点，有自己独特的教学方法和风格，是个炒鸡耐心负责的仙女老师！另外，老师非常会生活、享受生活，可以说是非常让我们羡慕了（王怡琳）
做事认真，井井有条。有一双会发现的眼睛，时刻记录下美好瞬间。责任心强，每个同学的优点与不足都能及时发现。最重要的是，王老师有一颗年轻的心，乐观面对所有事情。我的英语也在王老师的帮助和指导下，越来越好（陈征）
您在我初一一年的学习生活中，可谓是对我关怀最多的老师。您善良、高尚、热心、认真、诚信的品格深深打动了我，您对待我们就像对待您的子女一样，关怀备至。在班级中，您设置了许多很有意思的事情，比如“五彩人生大讲堂”“闹钟响铃即起床”“多去感谢老师”以及“多锻炼，多阅读”的两个计划。这些事情改变了我爱赖床的坏习惯，更让我变得身体健康，毅力坚强，讲文明，懂礼貌（王子轩）
1. 能够解决我们学习、生活上的问题
2. 用不同的方式来丰富我们的内心情感世界
3. 注重过程，淡化结果，希望我们能够努力学习
4. 温柔和善，善于与学生沟通交流，理解学生
（邓子仪）
有始有终，言传身教。（张晓琳）
1. 王老师很有奉献精神，经常为我们加班改卷子。
2. 上次我参加模联省峰会，站在门口手冰凉，王老师用她自己的手帮我暖热，让我记忆深刻，十分感动。
3. 王老师的英语课很全面，知识点很完整。
4. 很有责任心，还仔细。
（宋可欣）
认真负责，善于引导，strict but kind, 最关键人长得还很好看。（高可馨）
王老师对待我们非常认真负责，在她有空的时候，会陪我们一起上自习，让我们的效率更高了。（于卓辰）
王老师是个温柔善良的人，经常主持班会与我们谈心，开解我们。（潘锬）
王老师特别温柔，从不舍得吵我们，说话都是轻声细语的，而且总能照顾班上每个同学的感受。（张悦嘉）
王老师对学生很好，偶尔有同学犯错误，也会循循善诱。讲课时总能拓展许多东西。（史杨）
魅力十足，执行力强，阅历感人，课堂高效，平凡伟大。（候岱锋）
语文杨老师和课代表
颁给杨老师的奖状
写给语文杨老师
1. 杨老师讲课很轻松愉悦。
2. 杨老师很多时候都在教我们方法以及怎样灵活运用方法。
3. 杨老师的限时背古诗的办法很有效果，让同学们更燃，更努力了。
（徐佳音）
两面派！有超凶的一面，也有超好超interesting的一面，总爱跟我们聊天，可以很好的跟小朋友融入在一起。身为年级长，很忙，但会抽空看我们的大课间，负责可爱的一个老师。（杨亚星）
幽默，有方法，关心他人、善解人意、多才多艺、坚持不懈、积极向上（范靖若）
有个性，有方法，拜读了杨老师关于语文学习的文章，感觉杨老师对初中语文的学习有深入的思考，教学经验丰富（范靖若家长）
班主任，年级长老师，教务处副主任身兼数职，水平高。对他是喜欢+害怕。（乔文煊）
老师亲切和蔼、风趣幽默，潜移默化中教导我们学习。生动的课堂上却隐藏着巨大宝藏。一张张语文盗图，清晰告诉我们答题方法，杨老师平时对待我们如师长，亦如朋友。（湛韫琪）
杨老师是一位很幽默的老师，带领我们在学习中玩耍。您的知识面很广，课堂总是很有意思，屋外面总会听到我们欢乐的笑声。不过，我不得不承认，我走过最深的路就是杨老师的套路！（常子秋）
杨老师是我认为最幽默，最老实的老师，但又总是不失严厉，让同学们又爱又怕（而且老师有的时候晕晕的，也比较可爱）（彭子涵）
1. 讲课时并不会直接讲，而会引导我们一步一步，思考出来
2. 很辛苦，总是最后一个走。
（马识尧）
知识面极广，总能开阔我们的视野。（赵梓亦）
杨福建老师是一个非常“特别”的教师，他教学经验丰富，说起话来总是一套一套的，滔滔不绝。他通过各种方法提高我们的语文成绩。但他同时也是我们之中最严厉的教师，让我们“望而生畏”（于正辰）
严厉中带有温柔，即使每天都很忙，但只要有空，就会带领我们一起上早操，有许多新主意，让我们开心的学习知识。（程沛垚）
我认为杨老师十分辛苦，但对学生无微不至。（郭立典）
幽默风趣，教学有方，能把多个课文的相同知识点集中讲，还经常巩固基础，让我们在快乐中成长。（宋雨霖）
1. 与同学们特别谈得来，我认为语文课“神奇”的方式大大激发了我们队语文的兴趣
2. 对我们的关心是无微不至的
（杜艾佳）
教学有方；热爱教育事业；课堂生动有趣；关心学生（关嵎铭）
语文杨老师真的是经验丰富、教学有方，一些解题思路，答题要点，总能以十分幽默的方式让我们真正明白；除此之外，他总会以特殊的方式提高我们的学习积极性，比如今天的“背古诗大赛”，用糖啊，瓜子啊，加分来提高我们的速度。（马佳雯）
认真、负责的（灌心灵鸡汤），教学很棒，乐意牺牲自由时间为学生加课（史冠玉）
1. 杨老师在讲课内容上，是直接点明中心。对于每一个问题的回答，都给学生们留出许多思考、质疑的时间，注重上课质量。
2. 课堂幽默，生动有趣，但在关键时刻总能认真、严肃起来。
3. 杨老师像班主任一样，经常提醒我们课堂以外的学习，教我们学习方法
（吕昕格）
语文杨老师，幽默、风趣，知识面广，能力强，对独爱每一个孩子都认真负责，喂孩子整理学习资料，每一堂课的内容都直面中招考试。（吕昕格家长）
风趣幽默；知识渊博；认真敬业，表面不怎么在意，但心里确是关心。（张艺筹）
风趣 博学 严格（李文哲）
细心（王钰泉）
1. 擅长管理学生
2. 在课堂气氛较差时，会开些有趣的玩笑
3. 在语文教育上抓住了很多重点，语文教得很好
4. 经常给学生做思想工作
（于佳成）
杨老师为人风趣幽默，但该严厉时还是很严厉的，他总是给我们讲一些有趣的道理。（孙家好）
待人幽默，平易近人（李明峻）
1. 课堂上十分幽默、生动有趣，但在讨论问题时，总能严肃起来。
2. 老师总能给我们讲一些非常有用的学习方法，帮助我们的学习
3. 上课总能简明扼要，简单明了
（张淑涵）
1. 对学生要求严格
2. 工作认真
（王艺潼）
您慷慨无私，像妙语连珠的语文诗篇，带领我们挖掘新的灵感领域（李向然）
1. 对我们要求严格、负责任
2. 教我们有很好的方法
（马扬程）
要求严格，讲解方法有效，简洁（张崇煜）
永远笑里藏刀！会时不时地蜜汁微笑，永远不知道他笑的含义！是个两面派，凶的时候超级凶，但是温柔的时候超可爱的！会跟同学们愉快的聊天，并且也很负责！有自己的独特的教学风格！（王怡琳）
学识渊博，表面上看起来杨老师很严厉，实际上长时间跟杨老师接触下来，他是一位很幽默、很关心学生的老师。还记得，上学期（大冬天），我把手上的倒刺撕了下来，感觉很疼，杨老师就过来问我怎么了，还告诉我多抹点芦荟胶能好的快点。再说说学习，我的语文以前很一般，刚开学那会我有点怕杨老师，语文课听不懂杨老师的教学方法，语文就变得更差了。但是慢慢的，当我有些进步时，杨老师的鼓励让我对语文有了信心，成绩也渐渐上来了。（陈征）
您是我的语文老师，也是在我学习生活中经常对我进行敲打的老师。您有时对我的教诲，责备让我内心挺受打击的，但也是那些打击，让我更加坚强，激发了我内心深处对于学习的渴望。您教学严谨，对自己要求严格，为人正直，外表看起来严肃，内心却有一颗孩童的心。（王子轩）
1. 能够为我们提出有用的、令人深思的忠告。
2. 用有趣的方式让我们汲取知识。
（邓子仪）
能说会道，平易近人。（张晓琳）
1. 杨老师对我们更像朋友，很随和。
2. 杨老师身为年级长，还要操心我们的语文课，很辛苦。
（宋可欣）
很友好的一位老师，很善于教导。（高可馨）
杨老师上课风趣幽默，十分有趣。从前我不是特别喜欢语文，但因为杨老师的教学风格，我越来越喜欢语文，语文成绩也有了较大的提高。（于卓辰）
杨老师有着两面性，有时幽默风趣，很快就可以与我们打成一片，但有时老师经常跟我们玩套路。（潘锬）
杨老师十分幽默风趣，但在开学的时候就给了我们一个下马威，给我留下了一个超凶的印象。（张悦嘉）
杨老师讲课时，不愧是教语文的，长篇大论随口就来，语言幽默，生动形象，毫不显得枯燥。（史杨）
“老奸巨猾；出招阴险；” 成绩最好；套路精深；学识渊博；水平最高。
学生战战兢兢，您兢兢业业。
（候岱锋）
数学张老师和两个小帅课代表
多么有数学特点的奖状啊
写给数学张老师
1. 张老师讲课特别风趣幽默（我妈咪强烈认同），给班级营造和谐气氛。
2. 张老师会对一道题深入讲解，反复为我们讲方法，以及准确过程。
3. 张老师会在课间主动找同学看有没有需要辅导的。
（徐佳音）
“同样，我的缺点是太认真！”嘻嘻。对待我们的作业检查很认真，不会的题也很认真地讲解。时而幽默又时而严厉，超负责的老师。（杨亚星）
细心，幽默风趣，教学有方法，关心学生，严谨，聪明，活跃气氛（范靖若）
温和幽默，范靖若数学较弱，张老师一直鼓励她，保护学习热情，使她虽然对数学头疼不已，但至少没有产生厌烦情绪，希望她能在张老师的耐心教导下取得进步。（范靖若妈妈）
和蔼可亲，耐心。上课中对于犯错的同学从不正面批评，但能让你感受到不好意思而及时纠错的老师，“姜还是老的辣”是位让人尊敬的老师，让枯燥的数学课堂充满乐趣和戏剧性。（乔文煊）
张老师十分认真，但认真的课堂中却不乏幽默，对每一个学生都十分和善，面带微笑。严谨的做题态度，关注细节是张老师教给我的最好的做题技巧。（湛韫琪）
张老师总是能调动我们学习数学的热情，使我们觉得数学不再是枯燥的学科。您也同样是一位风趣的老师，使整个课堂氛围变得不一样。（常子秋）
张老师是一个比较严肃的老师，偶尔开些小玩笑，自夸一下，可以活跃一下气氛，张氏普通话很有特点。（彭子涵）
讲课思路清晰，很会激励人心。（马识尧）
教学态度极为认真，对同学们高度负责。（赵梓亦）
幽默风趣，认真严谨，不爱拖堂，每一道题都认真讲评，从不少讲。（张悦嘉）
认真严谨，关注细节，张老师最大的“缺点”就是太认真。平时就要求我们做题时逻辑严谨，思考要清楚。（宋雨霖）
严谨认真。千方百计地找题、帮我们提高成绩，同时会在答案里仔细配上解析。（杜艾佳）
幽默和蔼；工作认真；关心学生。（关嵎铭）
张老师有“缺点”，太认真了。对我们十分负责，作业必须认真完成，对我们要求严格，每天，他都会搜集一些专题，对我们弱的地方进行专门的训练，而且第二天必讲，帮我们解决一些难题。（马佳雯）
“太认真”（好吧，我认了）（史冠玉）
1. 张老师对于每一次所考试的成绩都能够做出分析，并对比两班之间的差异，是很认真很用心的。
2. 张老师对同学们的学习态度十分注重，能够准确地判断出个人的思想活动，给予帮助。
3. 张老师上课的内容，总能将所需材料展现在PPT中，让同学们学起来更加方便。
4. 上课提问问题，同学们也能够积极回答，营造了良好的学习环境。
（吕昕格）
张老师绝对是一个认真负责的好老师，也是孩子们心目中的男神。张老师建立一个高手群，每日一题，让孩子知识的得以扩充，后来无意中得知张老师针对不同孩子的不同程度建立了不一样的群，出题，还要看每一个孩子完成后存在的问题，这需要牺牲多少休息时间，这真是很少有老师能做到的。老师，辛苦啦！（吕昕格妈妈）
幽默风趣，总能调动学习氛围。严谨认真，关注细节。知识渊博。（张艺筹）
认真、细致、善于交流。（李文哲）
细心。（王钰泉）
张老师数学教的很好，使课堂充满科技感，会制作flash程序，善用几何画板。课堂生动、有趣。在数学方面严谨、认真。（于佳成）
张老师总是一脸亲切的笑容，为人温柔，对于调皮捣蛋的同学总是很有耐心。（孙家好）
张老师名言：“我有一个缺点，就是太认真，我也不打算改掉它。”（李明峻）
张老师上课的内容，总能以PPT的形式展现出来，简单明了，容易理解。上课气氛活跃，不死板。对待每一次考试都能做出分析，并为我们认真讲解。十分认真。（张淑涵）
生动、幽默风趣、学识渊博、工作认真负责。（王艺潼）
您有永不耗竭的高深智慧，严谨认真，指引我们勇攀巅峰。（李向然）
认真、仔细、严谨。多让我们做练习，经常分享做题方法。（马扬程）
严谨认真，对难题讲解仔细。（张崇煜）
“我这个人最大的缺点就是，太认真！”听到这句话，大家一定会想到一个人——张继鹤老师。上课时，他严肃认真，每一步的解题步骤都详细的讲解给大家，每一个容易出错的点都反复地强调，叮嘱。课下，同学们的每一个问题都会认真解答，耐心地给同学们讲解。当然，如此认真的张老师对作业的要求也非常高，作业质量低下的同学，可能会挨吵！不过高标准的要求让我们养成了做作业时严谨的态度和对细节认真对待的习惯，真是受益匪浅。而张老师，也成为了认真严谨的代表人物。他身上的优秀品质感染了我们，让我们变得更加优秀。（王怡琳）
我还记得刚开学报到时，就是张老师问的我叫什么名字等等。我对数学没什么兴趣，所以数学一直上不去。张老师的课堂挺有趣的，还有一些梗：尺规作图啊，多尴尬啊……为课堂增添了份乐趣。我希望跟着张老师学习，数学能有所提高。（陈征）
您是位数学老师，数学最重要的是严谨、认真，脚踏实地。是您让我意识到了数学对于我的重要性，也是您严谨认真而又不失生动活泼的精神面貌让我喜欢上了数学。（王子轩）
张老师让我养成了许多好习惯。（郭立典）
张老师能为同学们耐心的讲解不会的题；用有趣的方式，让我们更正一些错误；认真负责，让每个同学都学会题目的解决方法。（邓子仪）
兢兢业业，做事认真。（张晓琳）
张老师很严谨，永远一丝不苟。他很有耐心，每当我们去问课上没听明白的问题时，他都会耐心解答。（宋可欣）
超级认真，超级幽默，友善，还超负责。（高可馨）
张老师的课非常有意思，老师会做很多有趣的课件，让数学更有趣。遇到一些较难的题目，老师也会想办法让我们理解，是一位非常认真负责的老师呢！（于卓辰）
数学张老师有个非常大的缺点，为人太认真了！（潘锬）
张老师有个非常大的缺点，就是太认真！每当我们去问他题，总是会细心解答。（张悦嘉）
张老师讲课时很幽默，课堂气氛十分活跃。讲题严谨认真。（史杨）
认真规范；关注细节。（候岱锋）
张老师是一个非常幽默的老师，从开学到现在，我无时不刻在体验着他的幽默。他讲课更是风趣，把数学这一看似枯燥的课程说得有趣。他更是一个认真的老师，虽然管理的不是我们的班级。但他经常给同学们批改作业，查出漏洞，非常敬业。他认真，“我的缺点就是太认真”是他的口头禅（于正辰）
发给历史王老师的奖状
写给历史王老师
1. 王老师的课堂也是出了名的幽默，但也没有偏离要学习的内容。
2. 王老师为了让我们更能懂历史，总会举些现在生活中与历史相近的例子
3. 对于历史较差的同学，老师也会加强关注
4. 为了更能让我们感受到历史，王老师牺牲休息时间去带着我们到重要地方详细讲解
（徐佳音）
第一点就是幽默！讲课超级有趣，私下也经常为我们讲题。也经常帮助我的“烂历史”！很负责的老师哦（杨亚星）
搞笑，讲课结合实际，活跃气氛，有实力，多彩搓一，乐于助人，为他人着想（范靖若）
往讨老师和蔼可亲，孩子们非常喜欢（范靖若家长）
我们喜欢的“涛哥”，够专业，水平高。上课独特的风格，生动风趣和幽默，上他的课总觉得时间过得太快，不够用（乔文煊）
王老师的课很有意思，妙趣横生，王老师总巧妙的将古代那些遥远又乏味的历史与现代相结合，碰撞出奇妙的火花。王老师总很有激情与童心：改编菊花台成为中国历史朝代歌，在讲唐朝时穿上大红的唐装……（湛韫琪）
历史王涛老师的课深受我们喜爱，虽然您对我们很严格，但您的课堂很生动，大家都很积极活跃，您讲课时总是声情并茂，有时还有动作，逗得我们哈哈大笑！您的渊博学识也让我深深地佩服！（常子秋）
1. 幽默
2. 给我们讲道理
（马识尧）
授课风趣幽默，与学生打成一片（赵梓亦）
幽默风趣、讲课生动形象、方式多种多样、擅长举例子（程沛垚）
教学经验丰富，擅长于用肢体动作为我们讲课，他不像其他老师喜欢用ppt，因为自己讲课比用ppt要灵活，更生动有趣，王涛老师还举一些现代例子去解释过去的制度，让我们更好的了解他们，老师还利用cctalk来直播给我们复习知识，真为我们着想（宋雨霖）
历史王老师是一位对学生们很亲切的老师，平易近人，亦师亦友。他知识渊博，学富五车，满腹经纶，很有文人墨客的“范”。他常给我们补课，复习，为我们着想。他讲课生动有趣，用各种方式吸引我们的兴趣，让我们爱上历史（于正辰）
1. 讲课非常幽默，接近无所不知
2. 时刻提醒我们“以史为鉴，面向未来”
（杜艾佳）
课堂生动有趣；牺牲休息时间带领学生参加社会实践（关嵎铭）
知识水平非常高，在他的课上，它的教学方式很有趣，总会以一个故事来引出主题，使我们在快乐中学习，学起来十分轻松（马佳雯）
胖（算吧？），上课有意思（史冠玉）
1． 上课的课堂，永远都是欢声笑语的，而且也是思绪无止境的， 总会为我们灌鸡汤，用生活实例激励同学学习。
（吕昕格）
历史王老师多次牺牲休息时间，甚至春节都带领孩子们到郑州古城讲解历史知识，每一个学生就像是自己的孩子，亲切、包容（吕昕格家长）
1. 幽默，课堂氛围积极向上
2. 认真，用心教好每个人
3. 知识渊博
（张艺筹）
幽默，善于举例教学（李文哲）
用心（王钰泉）
1. 王涛老师应该是所有老师中最幽默风趣、爱开玩笑的老师，这使比较乏味的历史课堂非常活跃
2. 王老师历史教的很好
3. 对我们班的思想工作做得很到位
（于佳成）
王老师每次上课都能令全班哈哈大笑，而且他学识渊博，我们都很喜欢历史课（孙家好）
幽默风趣（李明峻）、
1． 王老师的课堂上总是欢声笑语
2． 上课幽默，对学生和蔼，课堂欢乐却也不会过于杂乱
3． 总会以一些实际的生活激励我们
（张淑涵）
1. 幽默
2. 工作认真
3. 知识丰富
（王艺潼）
您上课气氛活跃，内容丰富，调动我们积极性，让我们对历史越来越好奇（李向然）
1. 滑稽，高效，经常逗得同学大笑
2. 讲课内容一点也不漏，贯穿全部
（马扬程）
风趣幽默，在讲课时切入点把握好，并能点燃学生的学习热情（张崇煜）
是一个超级interesting的老师，很幽默，总能把同学们逗得哈哈大笑、私下里也会牺牲自己的时间为同学们解答问题，很耐心很nice（奶思）（王怡琳）
骨子里都透着幽默感，圆润的身材，笑眯眯的脸，然而这就是河南省的优秀教师。王涛老师很有学问，不仅知晓历史，连地理都会。最近可能是王涛老师想减肥了，放了学就跟同学们一起跑步，一边跑以便提问历史，吼吼，我也要跟王涛老师一起减肥！（陈征）
您是我的历史老师。课堂上与我们热情互动，可爱的您逗得我们哈哈大笑。在课下，您又是无比认真，一丝不苟。对于历史，您又是体现出了无比的尊重（王子轩）
我认为王老师十分忙，但在百忙之中能抽出时间辅导学生，关心学生（郭立典）
1． 将可生动有趣
2． 善于启发学生，让学生能够在课后有一些反思（邓子仪）
严格不失幽默（张晓琳）
王老师上课很幽默，平时也总笑呵呵的，很平易近人（宋可欣）
幽默是人尽皆知的了，给我们学习也带来了很多乐趣，一直都非常崇拜王老师这种学富五车，满腹经纶，学贯古今，知识渊博的文化人（高可馨）
王涛老师真的是幽默十足啊！王涛老师还经常会拿同学举例，使同学们对历史题目理解的更深（于卓辰）
历史王老师是个博学的老师，好像历史老师都很博学，他会给我们讲历史中的奇闻趣事（潘锬）
王老师看起来十分和蔼，像个笑面佛，经常把我们逗得哈哈大笑（张悦嘉）
王老师讲课可以说是最风趣幽默的了，而且总有不少让我们更好学习历史的好点子（史杨）
生中烈士（侯岱锋）
致地理关老师
写给地理关老师的话
1. 关老师总能用简洁的语言概括知识点，通俗易懂，让我们更快地记下来
2. 关老师有时还会抽查同学们知识点掌握情况
（徐佳音）
帮我们get重点，难点。会用仙玉时间为我们讲课外知识（杨亚星）
善良，多才多艺，乐于助人，积极向上，有方法，说到做到，有奉献精神（梵境若）
孩子对关老师非常崇拜，假期计划去博物馆听关老师的讲解（范靖若家长）
“失而复得”深受喜欢的老师，能在历史和地理之间自由切换的，专业水平高，义工典范，学习榜样（乔文煊）
关老师总能一下抓住知识点，并巧妙地将一道看似困难的题剖析成简单的小问题，老师谈吐也十分幽默。（湛韫淇）
您是河南博物院的金牌讲解员，是我的偶像。懂得许多的知识，我希望在志愿道路上能像关老师一样。（常子秋）
1. 讲课思路清晰
2. 善解人意
（马识尧）
思路清晰，对同学们有耐心（赵梓亦）
语言和表情丰富，声情并茂，幽默风趣（程沛垚）
擅长让我们联想记忆，不让我们背太多，这既减少了负担，又提高效率。关老师还为我们准备了贴心的小页子供我们复习（宋雨霖）
1. 讲的方法无比有用
2. 知识面非常广，还是爱学习
（杜艾佳）
授课容易理解；认真负责，注重实践与教育结合（关嵎铭）
幽默风趣，他每次都要问：“您，听明白了吗”,还贴心地给我们发小页子，背会后对号入座就可以了（马佳雯）
特特特特（此处省略n个特）棒，总结能力强，抢历史老师饭碗（省略一大堆优点）（史冠玉）
1. 对学生们要求严格，虽然并没有在实际上表面付出，却一直在默默付出
2. 坚持在郑州博物馆做讲解员（志愿者），获得许多人的喜爱
（吕昕格）
1. 面部表情丰富，知识易懂
1. 知识渊博
（张艺筹）
幽默 健谈（李文哲）
用心（王钰泉）
1. 关老师地理教得很好
2. 课堂生动、有趣
（于佳成）
关老师讲课抑扬顿挫，令人不禁着迷于其中（孙家好）
知识广，见得多，幽默，讲课清晰（李明峻）
1. 对学生要求严格，但又默默付出了许多
2. 坚持在博物馆讲解，深受许多人喜爱
3. 每次下课都十分准时，从不拖堂
（张淑涵）
1. 工作认真
2. 讲课幽默
（王艺潼）
您总能把丰富的内容总结成很好记的重点，简单明了！（李向然）
1. 认真，负责任
2. 讲题时分主次，主点会主要讲，并强调我们
（马扬程）
对待学生认真，全方面的讲课，能很好地培养学生的学习兴趣（张崇煜）
总会帮我们get到重点，难点，讲课清晰明了，非常厉害的老师了（王怡琳）
我其实最佩服关军老师，地上的知识全都知道，而且还是河南省博物院的一位志愿者，经常在河南省博物院进行文物解说，我相信，在关军老师的指导下，我不禁地理学得好，而且历史也变得更棒了（陈征）
在地理学习中，您对我们要求严格，并交给我们许多学习地理的好方法，让我们更自信的上考场（王子轩）
我认为关老师十分用心，叫了我许多方法（郭立典）
1. 讲课内容令人易于理解
2. 幽默风趣
（邓子仪）
讲课声情并茂，通俗易懂（张晓琳）
关老师的课讲得很棒，有时还会有点小幽默（宋可欣）
学识渊博，人超好，还很幽默，认真负责，人长得还帅，是我最喜欢的老师了（高可馨）
老师上课很充分，让人容易理解（于卓辰）
地理关老师待人很和善，偶尔也会说出几个笑话与同学们同乐。（潘锬）
关老师说的做题方法非常实用（张悦嘉）
关老师讲课时，语言风趣幽默，讲解细致，比喻生动形象，是同学们更容易听懂（史杨）
通俗易懂（候岱锋）
我认为关老师是一个非常有才的老师，他不仅在他的本科——地理上有所造诣，并且还用闲暇时光拜读历史书，了解中华五千年；又是志愿者，服务他人，学习文化。真让人佩服。（于正辰）
地理夏老师和徒儿
致地理夏老师
写给地理夏老师的话
性格开朗 性格温顺 优雅（李明峻）
您教了我们半个学期的地理，让我们第一次感受到了七下地理的魅力，您也是我所认识的地理老师中，普通话讲的最棒的地理老师。
七下地理有一定的难度，您为我们耐心的讲解，为我们打下了好的基础（王子轩）
为我们总结了很多答题技巧，讲课很灵活，交给我们的答题思路也很清晰，课下也很耐心地给问问题的同学讲解。（宋雨霖）
地理夏老师经验丰富，总结了许多方法，提高了我们的地理成绩（郭立典）
夏老师虽教的时间不长，却给我们留下深刻的印象。严谨却富有乐趣的课堂，石老师的辛苦付出的成果。夏老师的一丝不苟，严谨认真都是们值得学习的地方。（湛韫琪）
和蔼可亲，工作认真，负责（王艺潼）
之前给夏老师当课代表的时候，感觉夏老师真的超级亲切，长得还超好看（高可馨）
诲人不倦，讲课认真，每次去办公室都能看到夏老师的身影（张悦嘉）
您年轻却充满知识，教会我们许多有趣的地理知识，感谢您为我们的付出（李向然）
年轻有热情，工作认真负责（宋可欣）
您将可认真细致，课前总会认真备课，课下为我们仔细的批改作业（张淑涵）
夏老师是下学期来教过我们地理的，她的课生动活泼，即使我的地理成绩不理想，她仍然尽心尽力的教导我们（孙家好）
是一个既负责又有真正本领的老师，一位年轻美丽，学习好的好老师（吕昕格）
待同学们亲切，课下对同学们问的问题都热情回答（赵梓亦）
每次上课都特地备好课和PPT。特别认真地老师（杨亚星）
教学认真 授课有条 问题丰富 兢兢业业 （匿名）
讲课内容有条不紊，难易分明（张晓琳）
1． 讲课生动精彩，内容完整，让我们更好地记忆知识点
2． 展示的PPT五彩缤纷，有区分性
（马扬程）
认真严谨，对学生负责，备课充分，赞！（张崇煜）
夏老师总是那么的认真，每天您即使是上学期间，也丝毫不放松您对我们的教导，不愧是一名大学学霸（彭子涵）
讲课有条理，知识点明确，记得老师又一次借我用手机打电话（匿名）
谢谢老师的关怀，如果我们是小数，您就是园丁。老师您美丽，您积极，您知识渊博，谢谢您（张艺筹）
勤劳、善良、聪明、友善、积极
您虽然与我们的相处时间不长，但您一直对我们认认真真，对我们特别照顾，每次关老师上课时您只要有时间一定会来，希望您越来越棒，继续努力，爱您哦（范靖若）
地理夏老师备课的很全面，您为我们耐心讲述知识，很用心。您还为我们总结知识点，让我们更好地理解背诵（常子秋）
1. 细心认真
2. 负责用心
3. 讲课充满活力
4. 很有耐心
（王钰泉）
1. 讲课认真
2. 夏老师在地理上抓住了很多知识点给我们讲，使我地理成绩提高（于佳成）
1. 细致、认真负责，一心一意为同学服务
2. 不厌其烦地为同学答疑解惑
（邓子仪）
您虽然教我们的时间不足一个学期，但您却使我对地理的认识更加丰富多彩，未来我将更努力的学习地理，不辜负您对我的期望（于卓辰）
幽默风趣但又严谨，讲课很认真细致，常常会给我们拓展课外知识，平易亲人（程沛垚）
和蔼可亲，平易近人，讲课细致（马识尧）
夏老师也很有耐心，而且和蔼，但是夏老师有时也很急，将许多作业都批的很着急（乔文煊）
很温柔的一位老师，地理教的也很生动有趣，有什么问题去找夏老师，她会耐心的为你解答。很希望夏老师能再教我一次地理（其他课也行）（陈征）
上课风格活泼，总能充满活力的为我们讲课，带给我们不一样的体验，课下也能笑眯眯的与同学们交流……（王怡琳）
认真负责，工作积极性高，态度和蔼（关嵎铭）
地理夏老师的经验丰富，在课本的范围内，还会拓展很多课本外的知识，改作业也很认真，对教育有着高度热情（马佳雯）
有耐心，漂亮（of course）（这也算优点啊？）（史冠玉）
夏老师是一个非常沉稳的老师。我原本地理不是特别好，但是经过了夏老师教我们的一段时间，我开始有兴趣学地理，开始认真读课本上的每个字，背书，开始分析地理题，上课下课都在问问题。夏老师没有锋芒毕露，但是就凭着自己的朴实无华，教出了真正的伟大（于正辰）
致道法晁老师
写给道法晁老师的话
1. 晁老师讲课活泼，不死板，总是面带微笑。
2. 会教我们许多答题方法与技巧。
3. 晁老师总会亲自总结知识点给我们。
4. 晁老师会用与我们生活联系紧密的事让我们学习。
（徐佳音）
一个很认真仔细的老师，总会为我们整理出许多重要的资料和知识点。爱笑，笑起来很可爱。（杨亚星）
认真仔细，幽默，能和我们玩到一块儿。有方法，耐心，招人喜欢。（范靖若）
年轻、博学、分析能力强，方法好用，见效快！（乔文煊）
晁老师上课认认真真，总会将每种题型的答题规律等展示给我们，每节课的疑难点晁老师耐心解答，每逢考试，晁老师总会细心整理时政、答案，给予我们帮助。（湛韫琪）
晁老师工作时很认真，对我们答题的过程、步骤有着严格的要求。在课堂上，您可爱的一面有时也会呈现出来。（常子秋）
晁老师的字非常好看，板书也非常整齐，这令我非常羡慕，而且总能让我的成绩十分好，这次考试年级竟有三个100分的!（彭子涵）
讲课思路清晰，善解人意。（马识尧）
细心，耐心，待人亲切（赵梓亦）
注重做题方法、温柔、课堂自由活跃（程沛垚）
有一套自己的教学方法，把问题类型分为三个“w”what why how，这种方法能够让我们更好的理解题目，从而做起题来得心应手（宋雨霖）
1. 即使教六个班非常忙，我们的道法成绩依然可观
2. “童心未泯”
3. 讲题的时候真的是字字都是十分重要
（杜艾佳）
善于总结，认真负责（关嵎铭）
政治晁老师是我见过的脾气最好的老师，非常和蔼可亲，为了帮助我们答题，她总是给我们发一些专题和时政，对我们负责（马佳雯）
不怕苦，不怕累（史冠玉）
1. 晁老师永远懂得学生的感受，总是不给学生们留下尴尬的瞬间，对每个同学都是平等的
2. 讲究质量的课堂，也是晁老师的一个很大的优点
（吕昕格）
1. 细心，仔细，认真
2. 幽默
3. 知识渊博
（张艺筹）
沟通能力强（李文哲）
用心（王钰泉）、
1. 课堂活跃性强
2. 老师政治教的很好
（于佳成）
晁老师总是微笑着，从不对我们大吼大叫，她令我对政治充满了兴趣（孙家好）
讲课好（李明峻）
1. 十分幽默、活泼，总能和同学们融合到一起，像朋友一样
2. 十分认真，在每次考试之前都会很认真的为我们准备资料
（张淑涵）
1. 工作认真、负责
2. 上课对学生要求严格
（王艺潼）
您循循善诱、认真细心，授课有条理，层次分明（李向然）
讲题有方法，有自己的规则（马扬程）
对学生负责，对考点分析明确（张崇煜）
晁老师的课堂很活跃，每当同学们上了几节课，无精打采时，晁老师总能带动的气氛，让我们十分欢乐。她总结很多方法，让我们能够更好的应对考试（于正辰）
一个超级可爱的老师！很爱笑很有爱心，当然也很认真负责，会把一些重点的知识整理成资料，让我们少走了很多弯路！（王怡琳）
晁老师可能是稍微年轻一点，跟我们的共同语言比较多，上课时，我们偶尔开个小玩笑，晁老师就笑一笑。在工作上，晁老师也很认真，政治的重点都会在黑板上写，做的ppt生动有趣，不知不觉就学了很多知识（陈征）
您对我们的教学，让我们深刻体会到了社会的进步，与时代的发展。您开阔的眼界，放射性的思维让我们更深刻的读懂了《道德与法治》
我认为晁老师为学生尽职尽责，令我十分敬佩（郭立典）
1． 认真负责，执行力高
2． 理解人心，帮助我们解决问题
（邓子仪）
循循善诱、重心突出（张晓琳）
晁老师很认真负责，每次开卷考试她都会为我们准备一些很有价值的资料（宋可欣）
在学生中人缘也是很好的了，主要因为人品好，学习水平也好（高可馨）
晁老师对待课上表现十分认真，老师在课下十分温柔，晁老师制作的ppt经常会配上可爱的动画人物，非常可爱！（于卓辰）
政治晁老师做事很全面，经常在课件上给我们举例子（潘锬）
晁老师讲课十分严谨，教我们的做题方案也十分实用（张悦嘉）
晁老师讲课时总能用一个视频或一个例子引出当天要讲的内容，生动有趣（史杨）
授课有条（候岱锋）
致生物张老师
写给生物张老师的话
1. 张老师总会鼓励学生大胆发言，大胆问题
2. 张老师讲课灵活，同一知识点会用不同的问法考我们
3. 张老师叫我们许多分析图的方法及答题技巧（徐佳音）
总在课下为我们解答难题，牺牲了自己很多时间，非常非常尽责（杨亚星）
善解人意，乐于助人，有奉献精神，关心学生，认真仔细，多才多艺（范靖若）
生物老师跟孩子们打成一片，孩子们非常喜欢（范靖若家长）
阅历丰富，高标准，严要求。促使我这个课代表快速成长的老师，学习到很多（乔文煊）
张老师教学认真，严谨教学中却乐趣十足，每到课间，她耐心解答我们的问题，甚至留到很晚才回家（湛韫琪）
生物张老师使我对生物产生了浓厚的兴趣，每次不会的题总是对我耐心讲解，使我理解每一个知识点，您总是对我给予很大的肯定，鼓励我（常子秋）
1. 有条理
2. 解答问题清晰（马识尧）
教学认真负责，待学生亲切（赵梓亦）
我非常喜欢生物张老师，她像关心孩子一样关心我们。整天整夜为我们讲解问题和知识。她经常鼓励学生，让我有兴趣学习生物，在生物学习上不断进步。她讲课条理清晰，让我们更加完美的理解知识。我觉得，在张老师的教育下，我们会不断进步（于正辰）
认真严谨，一丝不苟，不论什么时候去问题都不会拒绝（程沛垚）
擅长让我们理解背记忆，能把前后知识用导图形式呈现出来，让我们轻松记忆（宋雨霖）
1. 对同学们特别亲切，总是乐此不疲的为我们讲题
2. 时刻为同学们着想，把自己放在后面
（杜艾佳）
教学有方，有钻研精神，善于梳理知识（关嵎铭）
对我们很有耐心，有些题为我们讲2,3遍，除此之外，我每次找她问题时，他立刻放下手头的工作为我讲题，真是一心只为我们啊（马佳雯）认真、乐于付出、牺牲自己的时间讲题（史冠玉）
1. 照顾到每一位同学，让每个同学都跟得上学习的节奏
2. 有耐心，对于有疑问的同学，总是耐心，和声细语的讲解
3. 善于引导学生的思考方向，有助于自己的思考（吕昕格）
1. 非常认真，对待学生像自己的孩子一样
2. 很能照顾每个人
3. 知识渊博
（张艺筹）
讲题思路清晰（李文哲）
认真（王钰泉）
1. 张老师生物教的很好，抓住了很多重点
2. 课堂生动有趣
（于佳成）
张老师为人温柔，而且富有耐心，我去问题时，他总是为我细细道来，令我的生物成绩大大提高（孙家好）
平易近人，慈祥，可爱，讲课好（李明峻）
十分认真，有耐心，对同学提出的问题总能耐心的讲解，甚至牺牲了自己的休息时间，为学生补课（张淑涵）
1. 和蔼可亲
2. 工作认真
（王艺潼）
您讲课很耐心；指引我们探索大自然界的无穷奥秘，丰富我们对世界的认识。（李向然）
1. 经常让我们见题型，了解题目性质
2. 和蔼可亲，与同学们交流
（马扬程）
认真严谨，对于生物的理解独特，讲解题目时认真、敬业（张崇煜）
讲课生动形象，会把难点讲的简单易懂，课下十分耐心的为我们答疑解惑，牺牲了很多自己的时间，真的超负责超nice！！！（王怡琳）
张老师是下半学期才来教我们生物的，但是她还教着九年级，张老师的知识一定很广，知道的多，也很和善，刚一来就跟我们打成一片。下了课，有问题去找张老师，老师也是来者不拒，很耐心的为我们解答所有问题（陈征）
您是我的生物老师，您对于我的学习习惯的养成提供了很大的帮助。您让我们“要利用好课前，课后的三分钟”，且几乎每天上课都会重复的这样说。您为我一边又一遍的解答着问题，我真的十分感激，又一次，我发现您在讲课时，头上冒出了一滴滴的汗，可见您讲课时的激动以及您对待工作的尽职尽责。每一次考完试，您都会和我一起分析错误点，让我下次别再错了。我真的十分感激您（王子轩）
我认为张老师不顾自己，十分爱和关心学生（郭立典）
1. 讲课形象生动，易于理解
2. 真心期望学生能更好，认真负责（邓子仪）
尽心竭力，治学严谨（张晓琳）
张老师很有经验，也非常负责。从一些事情上可以看出来，张老师也很感性（宋可欣）
水平真的好高，还很负责（高可馨）
张老师上课十分认真，她鼓励学生们多问问题（于卓辰）
生物张老师做事严谨，上课时一点一点的分析问题，从而得到答案（潘锬）
张老师做事十分严谨认真（张悦嘉）
张老师很和蔼，和同学们很亲密，讲课生动（史杨）
课堂面面俱到（候岱锋）
生物魏老师和两个小助手
致魏老师
写给生物魏老师的话
1. 经常看见老师在认真备课，书本上也密密麻麻的
2. 一开始我的生物不好，老师特别耐心的帮我复习（杜艾佳）
委婉、漂亮，稍有些柔弱，不过特通情达理，平易近人，与同学平等相待（史冠玉）
生物魏老师是一个博学多才的年轻老师，每次下课他都会在我们班里再呆一会，积极地为我们捷达文体，默默地为我们付出（马佳雯）
教学有方，认真负责；善于总结复习（关嵎铭）
上课严谨认真，课下温柔耐心，总是轻声细语的为同学们答疑解惑，虽然叫我们的时间不长，但却能让我们记住您（王怡琳）
和蔼可亲，生物教的不逊于张秋香老师，上学期跟着魏老师，生物在一点点进步。有时候张老师不在，也可以去找魏老师解答（陈征）
很有耐心，和蔼，像天使一样的老师。无论我工作如何的忙，不准时，老师也不会吵我。只是耐心的等着我。而且对我的问题知识耐心解答，直到我真正的理解，拥有这样耐心的老师真的难得（乔文煊）
讲课清晰，幽默风趣，和蔼可亲，平易近人（马识尧）
有耐心、讲课细致、重视我们的作业和学习过程（程沛垚）
虽然您只教了我们一个学期，但是您让我对生物产生了兴趣，但由于初次接触神武。还没有开窍，所以成绩一直不太理想，我十分感谢您（于卓辰）
认真负责，能够用合适的例子来为同学讲解知识点(邓子仪)
1. 魏老师很少生气
2. 魏老师生物教的很好
3. 经常带我们做一些有趣的实验
（于佳成）
1. 认真负责
2. 讲课认真，图例讲解仔细
3. 能不厌其烦的为同学们讲解不会的内容
（王钰泉）
生物魏老师总是经常带我们做一些有趣的实验，您总是牺牲下班时间为我讲题，特别的负责认真。我们都特别喜欢问生物题（常子秋）
善良，积极，勤劳，善解人意，友善，您像一缕阳光，温暖着我们，您是所有老师中对我们最宽容，也最能和我们玩到一起，也很照顾我们，每每张秋香老师给我们上课时您都回来听课，特别认真，希望您能越来越好！爱您哦（范靖若）
知识渊博，有不少的教学经验。勤奋的您为我打固的基础，谢谢您（张艺筹）
教我们不少学习生物的方法，知识面也很广（匿名）
魏老师使我最喜爱的老师之一，您总是那么的活泼动人，像一只小鹿一蹦一跳的走进了我们的生活。讲课时您的特色话也给我们带来了很多乐趣（彭子涵）
1． 温和
2． 讲解全面
3． 认真严谨
（张崇煜）
我很喜欢魏老师，她很活泼，很宽容我们，非常敬业（于正辰）
讲课有趣，有合理的规划，让我们记得更清楚（马扬程）
细致入微，善于观察，心思缜密（张晓琳）
上个学期我的生物非常不好，魏老师放学后专门为我补习，是一个非常负责的老师（也很可爱哈哈哈！）（杨亚星）
待同学亲切，授课生动有趣，能关注到每一位同学（赵梓亦）
1. 在七年级上学期，魏老师教了我们班，并且将自己的许多时间花在了六个班的同学上，令我感到。
2. 下学期，魏老师不教我们班了，每当我继续找她问题时，依然没有任何不满，并全心全意，十分负责的将一切问题解答
（吕昕格）
魏老师曾教过我们一段时间，时间虽短，但老师留给我们的回忆是珍贵的。魏老师身材娇小，却拥有着大智慧，她风趣幽默，我们的生物得到了极大的提高（孙家好）
1. 您性格好，上课十分热闹，有趣。当同学们有问题时，您总不辞辛苦的为我们讲解
2. 虽然您现在不教我们了，但我们有问题时，您仍会尽力讲解
（张淑涵）
敬业，认真，温婉，亲切（宋可欣）
您是特别年轻，特有活力的一位老师！虽然很年轻，但您却能教给我们无限的知识，您也在不停的学习，为了就是把我们教的更好，感谢您！（李向然）
每次我们去问题，魏老师都十分热情（张悦嘉）
搞笑 幽默 未知 爱玩 爱探索（李明峻）
一直都是很和善，很耐心，为我们答疑解惑的一位老师。给我这学期的生物铺下了很好的基础（高可馨）
兢兢业业，和蔼，亲切，下课时魏老师拿着卷子来找同学。同学问魏老师题，老师特别和蔼（王艺潼）
魏老师只教了我们半年，但教授于我们珍贵知识，激起我们对生物的兴趣，我由衷感谢为老师的谆谆教诲与辛苦付出（湛韫琪）
生物魏老师见多识广，知识渊博，认真负责，为我的生物成绩提高了许多（郭立典）
课下耐心的给问问题的同学讲题，经常在实验室带领我们做实验，让我们更好地去理解这些知识点（宋雨霖）
您是我七上的生物老师，那时
我有点调皮，经常在课上捣乱。但您并没有放弃我，在课下细心的为我解释我的问题，为我七下的学习打好基础（王子轩）
平易近人 生动幽默 教学规范 知识丰富（匿名）
致音乐张老师
写给音乐张老师的话
1. 为了我们中招有希望，选择为我们教尤克里里
2. 张老师给我们教尤克里里很细致，总能让我们轻松学会（徐佳音）
课程多但仍然很用心的备课（杨亚星）
多才多艺，有艺术细胞，善于发现有能力的人，关心学生，善解人意（范靖若）
耐心，认真。我喜欢听流行歌曲，但在乐器方面是一窍不通，到现在简谱都无法独立的唱出来，学习尤克里里更是难倒我了！但老师不厌其烦一遍遍的手把手教我，并发现不足给予指导，所以我要感谢老师您的付出和严格，才有我的进步（乔文煊）
张老师每次上课都十分负责、认真（湛韫琪）
音乐张老师，是一位多才多艺的老师，能够弹奏许多的乐器！（常子秋）
老师的声音甜甜的，教学内容生动有趣（彭子涵）
教的细致（马识尧）
用音乐带给我们快乐（赵梓亦）
张老师很有创意，教我们一个时尚新奇的乐器——尤克里里。让我们在哪里都能“时尚”一把。老师多才多艺，艺术造诣高，经常听见老师炉火纯青的弹各种乐器，还辅导合唱团、管乐团等，让人“望尘莫及”（于正辰）
温柔、教学认真、课堂活跃、注重练琴时的过程（程沛垚）
利用七上开学的才艺表演和现场演奏尤克里里去锻炼我们的勇气（宋雨霖）
为我们创造了非常好的学习乐器的机会（杜艾佳）
教学十分认真（关嵎铭）
音乐张老师教我们尤克里里教的很好，在我参加合唱团后，才知道他也很辛苦，几时放假了也不能休息，一直在默默的付出着（马佳雯）
音准高……（史冠玉）
注重学生们的情操，上课认真指导（吕昕格）
能调动课堂气氛（李文哲）
仔细（王钰泉）
1. 教给我们很多乐理知识
2. 见到了一种新乐器
（于佳成）
张老师不但教我们唱歌，也叫我们尤克里里，对我们合唱团尽心尽力（孙家好）
开朗（李明峻）
上课特别，认真讲解（张淑涵）
工作认真（王艺潼）
紧张的学习生活，能让我们感受音乐的美好，放松身心的也就是您了（李向然）
讲的认真、全面，帮助弹得不好的同学（马扬程）
会使用各种乐器，对学生负责，会及时指出学生的错误（张崇煜）
多才多艺，耐心负责，可很多但还是认真负责！（王怡琳）
音乐老师声音很好听，唱歌更好听，尤克里里也弹得不错，音乐跟着老师学，准没错！（陈征）
您在对我们的教学中，让我们深刻地感受到了音乐的美感，是音乐让我们的生活更丰满（王子轩）
我认为，张老师教学很有耐心（郭立典）
1. 认真负责，细心改正学生的错误
2. 能够鼓励学生
（邓子仪）
自信大方，严谨认真（张晓琳）
张老师也多才多艺，在音乐方面很有造诣（宋可欣）
感觉是个很民主的老师，气质还好（高可馨）
音乐张老师会的乐器很多，如今在知道我们尤克里里的教学（潘锬）
讲课十分认真（张悦嘉）
张老师对我们要求较严，教导非常认真，仔细（史杨）
乐曲宁静（候岱锋）
致美术张老师
写给美术张老师的话
1. 特别懂艺术，为我们讲课都已完全沉醉进去，声情并茂
2. 让我们轻松学会画画（这个我有亲身体验，小学画画技术不好，直到来这里遇到张老师，第一节课将如何话线条画，我受到启发，画出了一副很漂亮的画）（徐佳音）
和蔼可亲（杨亚星）
有艺术细胞，多才多艺，细心，随和，善解人意（范靖若）
水平高，耐心，认真。我擅长美术，自小我开始学习，对美术有自己见解。张老师果然是名师，在用笔方面堪称一流，技能高超，跟着他学习到很多东西，让我进步许多（乔文煊）
美术张老师工作认真（湛韫琪）
美术张老师，是一位很有经验的老教师，让我们学会许多的美术知识（常子秋）
老师优雅的气质，对美术的向往，以及适中的语速让我们十分放松（彭子涵）
教的很好（马识尧）
有着丰富的艺术底蕴（赵梓亦）
美术张老师身上散发着艺术气息，非常高雅，吸引人。他绘画技术高超，我曾瞥一眼他的画室，他的画作非常漂亮，有意境感（于正辰）
温柔、课堂自由，画画功底好，讲课生动形象，不拖堂（程沛垚）
让我们在实践中体会“美感”（宋雨霖）
1. 一言一行富有“画意”
2. 为我们科普很有用的美术知识
（杜艾佳）
善于发现他人优点（关嵎铭）
非常细心，对我们负责，不会的她会一笔一划教我们（马佳雯）
美术水平高（史冠玉）
画技高超（张艺筹）
用心（王钰泉）
1. 老师是一个会“静”的人
2. 美术教的很好
（于佳成）
张老师在美术课上不多给我们加以限制，让我们发挥出了自己的想象力（孙家好）
高雅，高尚（李明峻）
工作认真（王艺潼）
有自己的规划，经常知道同学（马扬程）
有很好的艺术审美观，对学生认真负责（张崇煜）
总是淡定自若，会生活，是个精致的老师，当然也很负责！（王怡琳）
美术老师很有气质，画画很好，当我们的画有什么美中不足的地方，美术老师会帮我们提出建议（陈征）
虽然我们的美术课一星期只有一节，但您确实第一个知道我名字的老师，是您让我能够发挥出自己美术的特长（王子轩）
我认为张老师教学有技巧（郭立典）
能够让学生沉浸在艺术享受中（邓子仪）
文艺风范，翰墨书香（张晓琳）
美术老师很有自己的风格，有气质！（宋可欣）
认真负责，绘画水平很高啊！（高可馨）
美术张老师画艺高超，接受新事物，给我们上数字油画课（潘锬）
张老师特别和蔼，对我们也十分有耐心（张悦嘉）
张老师对美术的了解很深，能给我们讲许多的关于美术的事（史杨）
学科质感（候岱锋）
海拔最高的体育李老师和四大名助
致李老师
写给体育李老师的话
只要有李老师，我们的体育就不用担心，若接触一个新的运动，老师会把动作分解开来教我们，也会亲自示范，李老师为了让我们中招考体育不吃亏，经常给我们讲要点及注意事项（徐佳音）
要求严格，当然为的是我们能有更好的成绩（杨亚星）
体能好、幽默、善解人意、公平、有奉献精神、教学有方法（范靖若）
智慧的老师。是我不擅长的科目，这一学期因有病也连续请假，导致体育更差了，说实话我都有点不好意思见李老师。后来可以上课了，但是有些运动还是不能做，老师就指导我做些简单的动作，为加强这些有特殊情况的学生的训练，老师在不断改变战术，还成立了打卡群，通过此举让我这个落后分子也提升了不少，感谢老师没有放弃， 为我们想办法出主意（乔文煊）
李老师很有耐心与责任心（湛韫琪）
二实验中应该是所有老师中海拔最高的，体育李东老师，在您的课堂，在您的悉心指导下，经过许多魔鬼训练的练习，我们的体育成绩也突飞猛进（常子秋）
李老师严谨认真的教学态度是我的体育成绩有了很大的提高（彭子涵）
1. 训练有方
2. 动作讲解清晰
（马识尧）
严格要求学生，对每位学生都认真负责（赵梓亦）
李东老师细心，开朗，阳光。像一个巨人般的身躯。他幽默风趣，能与学生们打成一片。上课语重心长，教我们体育要领。还带领我们去定向越野比赛，包揽了许多事情（于正辰）
刻苦、不畏炎热和严寒、坚持不懈（程沛垚）
讲的不多，但都是黄金，一些小技巧，能让我们提高很多（宋雨霖）
1. 对我们要求严格，但是这一学年过后，每一位同学的成绩大有长进
2. 课堂氛围轻松
（杜艾佳）
认真负责，注重应用多学科知识（关嵎铭）
体育李老师为了我们的体育成绩可是操了不少心，
，每节体育课也是非常充实（马佳雯）
操心，办事能力强（史冠玉）
1. 有责任心，自己分内的工作都要做到最好
2. 努力提高每一位学生的体育成绩，告诉大家坚持锻炼的好处（吕昕格）
对我们要求严格，但我们进步飞快（张艺筹）
生动（讲课） 风趣（李文哲）
细心认真（王钰泉）
1. 李东老师体育教的很好
2. 体育课让我们劳逸结合，会给很多自由时间
3. 课堂生动、有趣
（于佳成）
李老师给我的第一印象是高，他带着我们进行了一项又一项的运动，让我们的身体得到了锻炼（孙家好）
幽默、有才华（李明峻）
认真负责，力争把每一个人的体育成绩都提上去（张淑涵）
1. 工作认真
2. 要求严格
（王艺潼）
您对我们很严格，但每次的训练都能让我们的身体素质加强，细心的把每个动作的方法、技巧交给我们（李向然）
严厉、认真，从不马虎（马扬程）
对学生负责，动作教学到位，总能及时指出技术错误，认真（张崇煜）
要求严格，希望我们的体育成绩能更上一层楼（王怡琳）
李东老师个子很高，身体素质好，所以体育也很好。李老师可严格、不开玩笑，冬天天天跑圈，现在想想真不知道自己怎么做到的，跟着李东老师锻炼，保证你一年能瘦20斤，体育成绩加10分！！（陈征）
我是您的课代表，您在体育方面，细心的辅导我们，用心的保护我们，让我们在奔跑、跳跃中释放压力（王子轩）
我认为李老师十分认真，为每个学生的体育成绩、身体健康尽力(郭立典)
认真、耐心的纠正学生的动作（邓子仪）
合理规划、目标明确（张晓琳）
李老师个子超高，认真负责有经验！（宋可欣）
（嗯，现在腿还有点疼）不得不说李东老师严厉真不是假的，但其实挺感谢老师，现在想想还挺有成就感的……（高可馨）
体育李东老师经常时不时来个冷幽默，讲课可以讲好久（潘锬）
李老师经常时不时来一个冷幽默，讲起可来能“唠”好久（张悦嘉）
李老师对我们要求严格，但并不算严厉（史杨）
准备充分（候岱锋）
致创客吴老师
写给创客吴老师的话
讲课细致、轻松，会给我们多留时间操作（徐佳音）
幽默，关心学生、能和我们玩到一块儿，有方法，多才多艺（范靖若）
电脑高手，讲课动听，管理不听话同学有“高招”（乔文煊）
老师讲解原理及过程都很细心，课程有趣。（湛韫琪）
创客吴老师是一位与我们年龄相仿的老师，我们在创客课堂动手能力不断增强！（常子秋）
我很喜欢创客，老师教的很新颖，认真，令我爱上了创客（彭子涵）
1. 善于开发学生思维
2. 讲的清晰
(马识尧)
吴老师非常善解人意，平易近人，年轻，有着青春的活力（于正辰）
给同学们带来丰富多彩的课外生活（赵梓亦）
认真负责，从不发火，幽默风趣（程沛垚）
培养创新能力，动手操作能力（宋雨霖）
1. ppt做的都很精美，科学课的内容几乎是我们一般不会接触到的。像是置身于天马行空的另一个世界
2. 向我们科普了升学的“结晶”，在这方面有成果（杜艾佳）
课堂生动，注重实践（关嵎铭）
创客吴老师很为我们着想，在组装时为我们贴心的送上少了的零件和图纸（马佳雯）
工作从不马虎，教课水平一流（史冠玉）
提倡自主动手能力，告诉学生，一切事情都要靠自己（吕昕格）
关心学生，认真专心（张艺筹）
认真负责，敬业（李文哲）
1. 吴老师是个开朗，容易跟学生聊到一个主题的老师
2. 吴老师使我大开眼界
3. 吴老师使我上台表演的胆子更大
（于佳成）
吴老师带着我们完成了一个又一个的拼装，让我们开发想象力的同时也获得了快乐。（孙家好）
“萌”（李明峻）
上课新颖别致，幽默风趣，提倡自主动手能力（张淑涵）
1. 工作认真
2. 和蔼可亲
（王艺潼）
您让我们发散思维，展开无限想象力，带领我们完成一个又一个复杂的问题（李向然）
和蔼可亲，安排练习时间充足（马扬程）
对学生负责，关心学生。对创客物理知识十分了解，对问题有极好的解决方案（张崇煜）
吴老师的创造力和想象力很强，上创客课时，我们有的不会拼，都是吴老师帮助我们的（陈征）
创客是一门我从未听所过的课程。是您让我明白了，创客的奥秘以及科学的神奇（王子轩）
我认为吴老师教学有方，喜爱学生（郭立典）
1. 耐心指导学生
2. 善于让学生发现问题并解决问题
（邓子仪）
良师益友，平易近人（张晓琳）
吴老师很年轻，与我们有很好互动，课堂气氛活跃（宋可欣）
和蔼可亲（高可馨）
吴老师超美！教我们的时候非常细心（张悦嘉）
吴老师和我们关系很好，当我们遇到困难时会和我们一起解决（史杨）
创新专利（候岱锋）
致微机李老师
写给微机李老师的话
讲编程特别细致，会让我们自由发挥，还会给予我们指导（徐佳音）
超可爱的一个老师。笑点……低……总之特别特别爱笑。精心备课，很认真（杨亚星）
多才多艺，幽默，积极向上，乐于助人，教学有方法，有耐心（范靖若）
老师每次操作步骤都很认真，课堂气氛十分活跃（湛韫琪）
信息李老师，掌握着许多信息与技术知识，我们在李老师的指导下懂得越来越多（常子秋）
李老师的课堂上总是风趣十足（彭子涵）
讲的不错（马识尧）
对每一位学生都高度负责（赵梓亦）
幽默风趣，认真负责，课堂气氛活跃自由（程沛垚）
微机李老师“智商贼高”。我跟着老师学编程，我有时遇到困难苦恼，老师总是能帮我分析出原因，找出巧妙地方法解决问题。他在学校事务和教学上都很负责（于正辰）
特别用心，不禁为我们开设了编程，害怕同学们听不懂，会把过程图放在桌面上（杜艾佳）
耐心负责（关嵎铭）
上课的时间不多，但平常会经常帮我们班修电脑，在信息技术类的领域技艺高超（马佳雯）
乐于助人（史冠玉）
上课认真，关心学生（张艺筹）
上课气氛活跃（李文哲）
认真（王钰泉）
1. 让我学会了编程
2. 课堂生动、有趣
（于佳成）
李老师不仅教我们电脑教得好，也会修电脑（孙家好）
幽默、爱笑（李明峻）
工作认真（王艺潼）
您备课认真，耐心的教我们编程，指令我们开拓新思维（李向然）
合理安排讲课和练习时间，让我们更好地学会编程等（马扬程）
风趣幽默，对电脑知识十分了解（张崇煜）
也是很cute的老师，笑点很低啦哈哈哈哈！！！很用心的备课，很nice的老师！（王怡琳）
电脑老师工作认真，电脑技术也特别好，编写教程也很厉害（陈征）
我这个男生应该是一朵对电脑一丝都不感兴趣的奇葩。在您的帮助下，我学会了怎样做程序，是您让我感到了信息技术的伟大与神奇（王子轩）
我认为李老师很严肃，但课堂十分平实、容易（郭立典）
讲课幽默风趣（邓子仪）
教学认真，细致耐心（张晓琳）
李老师很和蔼，不经常生气，教课也很棒（宋可欣）
这么多男老师李，微机老师算是最和善的一个了，我对微机老师印象超好诶？（高可馨）
李老师对我们要求比较自由，只要完成任务后就能自己上网（史杨）
未来科技（候岱锋）
编后：12科14位老师和41个孩子的特点跃然眼前！我教，你懂；我付出，你收获；你快乐，我幸福！我们共同努力共同成长！
网友评论